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用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是

A.甲较省力且机械效率较高
B.乙较省力且机械效率较高
C.甲、乙省力程度相同,机械效率不同
D.甲、乙省力程度不同,机械效率相同

D

解析试题分析:在图甲中承担物体重力的绳子的段数是2段,在图乙中承担物体重力的绳子的段数是3段,所以图乙省力;机械效率是有用功和总功的比值,此题中不计绳重和摩擦,额外功是克服动滑轮的重力做的功,相同的动滑轮额外功是相等的,有用功也是相等的,所以机械效率相等。
故选D。
考点:此题考查的是滑轮组的机械效率。
点评:在此题中注意了解机械效率的概念,是有用功和做功的比值。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?烟台)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的 甲、乙两个滑轮组,不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广安)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提升10cm,若不计绳子与滑轮的摩擦,
装置更省力(选填“甲”或“乙”).甲装置的机械效率
等于
等于
乙装置的机械效率(选填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,匀速提升等重的钩码,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,各挂两个等重的钩码,不计绳子与滑轮的摩擦,两滑轮组的机械效率η
=
=
 η(<、<或=).

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科目:初中物理 来源: 题型:

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则(  )

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