分析 (1)测电阻的实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)滑动变阻器与电阻串联,且要接一上一下,电压表与电阻并联;
(3)在拆接电路时,开关应断开,滑片移至最大阻值处;
(4)读出电流表、电压表的示数,根据公式求出电阻值;
(5)①要增大电阻两端的电压,则应减小变阻器的阻值;
②根据电表示数不变及电流表示数较小进行分析;
③根据串分压的知识进行分析;
(6)没有电流表,利用已知电阻和被测电阻串联时电流相等的特点可得电流值;被测电阻和已知最大阻值的滑动变阻器串联,电压表与被测电阻并联,开关串联在电路中控制电路;滑动变阻器阻值为0时,测电源电压;滑动变阻器为最大值时,电压表测被测电阻电压,根据串联电路电压特点,求滑动变阻器电压,求滑动变阻器电流,即知被测电阻电流;根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.
解答 解:(1)该实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)滑动变阻器与电阻串联,滑片向右滑动,电流表示数变大,则变阻器阻值减小,所以下面应接右边的接线柱;
将电压表与电阻并联,电源由两节干电池组成,所以电压表可选择0~3V的量程,如图所示:
(3)连接实物时,要求开关s处于断开状态;滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处,即左端或A端;
(4)由图乙知,电压表的量程应为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.6V;
电流表的量程应为0~0.6A,示数为0.2A;
则R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.6V}{0.2A}$=8Ω;
(5)①若开关闭合后,电压表的示数为1V,要使电压表的示数增大到2V,则应减小滑动变阻器的阻值,将滑片P向右移动.
②连接好实物后,闭合开关,如果无论怎样移动滑片P,电流表和电压表的示数都不变,说明此时变阻器相当于定值电阻,又电流表示数较小,则可能是变阻器同时接了下面两个接线柱.
③滑片P向右移动时,其阻值变小,电流表示数变大,根据串分压的知识,电阻两端的电压变小,电压表的示数变小,说明电压表与滑动变阻器并联了;
(6)①被测电阻与滑动变阻器串联,电压表与被测电阻并联,开关串联在电路中,如图.
②将滑动变阻器调到阻值最大端,闭合开关,测出Rx两端电压Ux;将滑动变阻器调到阻值最小端,测出电源电压U.
则电路中的电流Ix=I滑=$\frac{U-{U}_{x}}{R}$;
则Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{x}}{\frac{U-{U}_{x}}{R}}$=$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$R.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)见上图;(3)断开;最左端或A;(4)8;(5)①右;②滑动变阻器接了下面两个接线柱;③电压表并联在滑动变阻器两端
;(6)同上;
点评 此题是伏安法测电阻实验,考查了电路的连接、电流表、电压表的读数、电阻的计算及实验的设计方法,其中有关电路设计是难点.
只有电流表,组成并联电路,利用滑动变阻器的滑片滑到最大和最小时,根据电源电压相等,求得被测电阻;只有电压表,组成串联电路,利用滑动变阻器的滑片滑到最小时,获得电源电压.当滑到最大时,根据串联电路电流相等列出等式求得被测电阻.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/0C | 35 | 39 | 45 | 48 | 48 | 48 | 57 | 48 | 48 | 51 | 56 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机械效率越大,越省力 | |
B. | 机械效率越大,做功越多 | |
C. | 机械效率越大,功率越大. | |
D. | 机械效率越大,额外功在总功中所占的比例越小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
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