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    【题目】关于公式R= ，下列说法正确的是（ ）
    A.导体的电阻与加在导体两端的电压成正比
    B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
    C.导体的电阻与加在导体两端的电压、与通过导体的电流无关
    D.导体的电阻等于导体两端电压和通过导体的电流的比值

    【答案】CD
    【解析】解：由R= 可知，导体的电阻等于导体两端电压与通过电流的比值，而电阻是导体本身的属性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以AB错误，CD正确．
    故选CD．
    【考点精析】通过灵活运用欧姆定律的变形公式，掌握公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）

    （1）实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体．
    （2）加热10min，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是℃．
    （3）加热到第20min时，两种液体具有相同的 ．
    （4）甲的液体比热容用c表示，则乙液体的比热容是 ， 如果选用其中一种液体做为汽油机的散热物质，效果更好的是液体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】密度相同的甲、乙物体，甲的体积是乙的2倍，将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（　　）

    A. 沉在水槽的底部

    B. 悬浮在原位置

    C. 漂浮，且露出水面的体积与甲的体积之比为1：3

    D. 漂浮，且浸在水中的高度与甲的高度之比为1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源两端电压恒定，R1、R2是均为定值电阻，R0为滑动变阻器．图乙是通过定值电阻R1的电流随其两端电压变化的图象．当开关S1、S2闭合，滑动变阻
    器的滑片P滑至最左端时，电压表的示数为U1 ， 电流表的示数为I1；当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P滑至中点时，电流表的示数为I2；已知U1=6V，R2=6Ω，I1与I2的差值为1.3A．求：

    （1）定值电阻R1的阻值大小；
    （2）电流表的示数I1；
    （3）滑动变阻器的最大阻值R0 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的 浮力为 m1、V1 和 F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为 m2、V2 和 F2，现有以下判断，其中正 确的是

    （1）若 m1＞m2，则 F1 一定小于 F2

    （2）若 m1＝m2，则 F1 一定大于 F2

    （3）若 V1=V2，则 F1 一定小于 F2

    （4）若 V1＞V2，则 F1 一定大于 F2

    A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在测灯泡的电流与电压关系的实验时，根据所测数据绘制了如图所示的图象，小明观察到图象不是一条直线，思考后得出产生原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．小龙设计的实验电路的要求是：闭合开关S1断开开关S2 ， 电流表测量RX的电流为I1；闭合开关S1、S2 ， 电流表测量R0和RX的电流为I2 ．

    （1）请你根据小龙的设计要求完成图20所示的实验电路的连接；
    （2）请你用I1、I2和R0表示出Rx ， Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压一定，R1=2R2 ． 当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1 ， 电流表A2的示数为5I1 ． 则R2和R3之比为（ ）

    A.3：2
    B.2：3
    C.1：2
    D.2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明可以改变内能．图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能 ， 内能 ． （选填“增大”、“减小”或“不变”．）

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