在用伏安法测电阻的实验中，某实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，其中一组同学连成如图所示情况，那么当开关闭合后可能出现的情况是

A.
电流表和电压表都被损坏
B.
电流表和电源损坏，电压表示数为零
C.
电流表示数为零，电压表有示数
D.
电流表损坏，电压表有示数

C
分析：电流表的电阻非常小，相当于导线，一般串联在电路中；电压表的电阻相当大，相当于断路，一般与用电器并联．
解答：
当如图电压表与电流表的位置互换时，电压表串联在电路中，能测量电源电压，故有示数；但电压表的内阻很大，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流会很小，所以电流表不会损坏，且示数几乎为零．
故选C．
点评：本题考查了电压表和电流表的内阻特点对电路的影响．注意当电流表相当于导线，并联使用时会造成短路．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?曲阜市模拟）如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中尚未连接完整的实物电路，要求：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整．
（2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．

实际问题	解决方法
①闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转，奇怪！	① 电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了
②闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？	② 移动滑动变阻器滑片，增大灯泡两端电压，直到达到灯泡额定电压3.8V为止．移动滑动变阻器滑片，增大灯泡两端电压，直到达到灯泡额定电压3.8V为止．

（3）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

3.0

0.36

1.08

P_额=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.4

1.52

4.5

0.42

1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=

1.52

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?南京二模）小华想用“伏安法”测串联在电路中的定值电阻的阻值．在这个实验中，使用了滑动变阻器，其主要作用是

改变电阻的电压和电流，多次测量取平均值

．
（1）图（a）是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成正确连接．

（2）电路连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于

A（或C）

端．
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表均无读数，接下来他应进行的操作是

检查电池是否电已耗光（或各接线处是否连接完好）

（电表完好）；排除故障，再次闭合开关试触时，发现电压表摆动出现了如图（b）所示情况．请分析他们在电压表的使用上存在什么问题，并写在横线上：

电压表正、负接线柱接反了

．
（4）当他们进行正确实验时，测出了若干组电压值和电流值．下表是其中的三组数据和由它们计算的结果．在图c的坐标中，已描出一些电压值和电阻值所对应的坐标点，请将表格中的三组电压值和电阻值在坐标中描点，并根据你描出的点和已给出的点，画出定值电阻的R-U图线．

项目	电流I/A	电压U₁/V	电阻R₁/Ω
次数	电流I/A	电压U₁/V	电阻R₁/Ω
1	0.09	1.1	12.2
2	0.15	1.8	12.0
3	1.19	2.5	12.1
电阻的平均值		R₁=12.1Ω

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小斌学了“伏安法”测电阻后，看到自己买的学具里有小灯泡，决定来测量一下小灯泡的电阻，他还观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）实验原理是

．图1是他连接的电路，还有部分没有连接完整，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片向左移时灯泡变亮；
（2）当他连完最后一根导线时，灯立即发光，则可能是因为他在连接电路时

没有断开开关

；若电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样调节滑动变阻器，两个表的示数都不变，原因可能是

滑动变阻器同时接上面两个接线柱

；
（3）小斌将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.18
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.6

可以得出小灯泡正常发光时的电阻为

8.3

Ω（保留一位小数），还可以知道该灯泡的额定功率为

0.75

W；
（4）从数据中小斌发现灯泡电阻是在变化的，这是因为灯丝电阻会随

温度

的变化而改变；他把几次实验算出的电阻值加起来求平均值，这种做法

不合理

（填“合理”或“不合理”）．
（5）他想继续测量另一个定值电阻R_x的大小时，电压表不慎损坏，经过思考，他利用电流表、干电池、已知最大阻值为R_p的滑动变阻器、开关、导线设计出如图2电路图：实验步骤为：
①按照电路图连接实物，连线时断开，滑片置于最大阻值处：
②闭合开关，读出此时电流表的示数为I₁；
③将滑片移到最小阻值处，读出此时电流表的示数为I₂；
④断开开关，整理器材，并把滑动变阻器的最大阻值R_p记录下来．则R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

（用符号表示）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中尚未连接完整的实物电路，要求：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整．
（2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．
实际问题解决方法
①闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转，奇怪！ ①
②闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？ ②
（3）下表为某小组的实验记录分析表：
实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P_额= $数学公式$ =1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=______W．

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科目：初中物理 来源：2012年山东省济宁市曲阜市中考物理调研试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题

如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中尚未连接完整的实物电路，要求：
（1）已知小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整．
（2）在实验中，小芳同学遇到下表所列的两个问题，请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里．

实际问题	解决方法
①闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转，奇怪！	①______
②闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，该怎么办呢？	②______

（3）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P_额==1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=______W．

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在用伏安法测电阻的实验中，某实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，其中一组同学连成如图所示情况，那么当开关闭合后可能出现的情况是