陈洁同学在备战今年体育中考时,通过看到的一些场景,联想到学过的物理知识,下列联想错误的是( )
A.立定跳远的同学跳出后在空中最高点时动能为零
B.实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用
C.跑步到达终点时人不能马上停下来是因为具有惯性
D. 50米短跑过程中,鞋底要受到摩擦力作用
科目:初中物理 来源: 题型:
以下现象与相应物理知识的说法,错误的是
A.地震时,石头会往山下滚:因为石头受重力作用
B.山上滚下的石头把汽车压扁:力可以改变物体的形状
C.在质量相同的情况下,运动越快的石头越难停下来:速度大惯性大
D.贝贝想搬动大石头,但搬不动:贝贝对大石头没有做功
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科目:初中物理 来源: 题型:
用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中,如图甲所示为电路图。
(1)根据电路图完成图乙中实物连接;(2分)
(2)如图丙所示,小灯泡正常工作时电流表的读数为 ▲ A,此时小灯泡的电阻为 ▲ W(保留1位小数);
(3)通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U—I关系图像(如图丁),发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。说明 ▲ 。
(4)若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为3V的电源两端,则此时两个小灯泡的总功率为 ▲ W。
(5)为测量待测电阻Rx阻值,甲同学设计了如图A所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮助他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:A.按照设计的电路图连接电路;
B. 闭合S读出电流表的示数为I1 ;
C. ▲
表达式:Rx= ▲ (用已知物理量和测量出的物理量的符号表示)(2分)
(6)为测量待测电阻Rx阻值,乙同学设计了如图B所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她能不能测出Rx的阻值 ▲ (填“能”或“不能”).因
为 ▲ .
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德州市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸人后会进人血液对人体形成危害,室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾.PM2.5在空中的运动 (属于/不属于)分子的热运动;有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是 .
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欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图19所示电路,并准备了充足的实验器材.
(1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法?
(2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):
次 数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
请根据表中数据,写出实验结论 。
①勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.
②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?
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如图6所示,是“水循环状态变化图”.高空时,水蒸气遇冷 成大量的小水珠或__ 成大量的小冰晶,这就是我们看到的云.小冰晶在下降过程中 成水,形成了降雨.
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以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是
A.刻度尺、水、细线、烧杯 B.天平和砝码、量筒、水、细线
C.弹簧测力计、刻度尺、细线 D.刻度尺、天平和砝码
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如图所示是家用饮水机的工作原理电路,其中S是 温度控制开关,当水温升高到一定温度时,饮水机从加热状态自动切换到保温状态,已知电阻R0=55Ω,R=2365Ω.
(1)当开关S处于“2”挡时,通过电阻R和R0的电流强度各为多大?
(2)当开关S分别处于“1”挡和“2”挡时,饮水机的总功率各是多少?
(3)请判断当开关S处于“1”挡时,饮水机处于加热状态还是保温状态?简述理由。
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