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一群风华少女2005年春节晚会上,用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。

(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的____________的缘故。
(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其_____是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)
(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

(1)直线传播   (2) 音色(3) 升华    , 液化     (4)振动

解析试题分析:光在同种均匀介质中是沿直线传播的,我们能看到不发光的物体,是因为物体反射的光进入了人眼.声音的音调、响度相同时,音色不同仍能分别出不同的声音.固态吸热变为气态是升华,气态放热变为液态是液化.正常人耳感知声音的过程是外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音;声音还可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫骨传导.(1)观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,是因为光沿直线传播,邰丽华挡住了身后舞蹈者反射的光线,说明舞蹈者站在了一条直线上.
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声音调、响度相同,音色不同.
(3)固态二氧化碳吸热直接变为气态二氧化碳属于升华现象,空气中的水蒸气放热变为液态小水滴是液化现象.
(4)聋哑少女是在耳膜或听小骨上出现了问题,仍能使舞台、音箱的振动直接传到听觉神经,即通过骨传导引起听觉.
考点:本题考查光直线传播的应用、液化及液化现象、生活中的升华现象、声音的产生、音色
点评:小孔成像、影子的形成、日月食的形成、站队、射击都是光沿直线传播的例子;
声音的三大特性:音调、响度、音色,音调由频率决定,响度由振幅决定;
物态变化分为固态吸热变为液态是熔化,液态吸热变为气态是汽化,固态吸热直接变为气态是升华,气态放热变为液态是液化,液态放热变为固态是凝固,气态放热直接变为固态是凝华;
鼓膜、听小骨等出现问题引起的耳聋成为传导性耳聋;听觉神经出现问题引起的耳聋成为神经性耳聋.

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科目:初中物理 来源: 题型:

7、2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,我们能看见舞台上演员的精彩表演,是因为光
反射
进入了人的眼睛.而观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的
直线传播
的缘故.
(2)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的呢?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生
振动
,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的
直线传播
直线传播
的缘故.
(2)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是利用固态二氧化碳(干冰)
升华
升华
时需要
吸热
吸热
而导致空气中的水蒸气遇冷
液化
液化
_而产生的效果.(填物态变化名称或“吸热”“放热”)
(3)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的呢?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生
振动
振动
,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声其
音色
音色
是不同的.(填音调、音色或响度)
(2)聋哑少女听不清音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中技术人员通过加大音量,使音箱舞台产生
振动
振动
,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏宿迁青华中学初二普通班上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

一群风华少女2005年春节晚会上,用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。

(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的____________的缘故。

(2) 佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其_____是不同的。(填“音调”、“音色”或“响度”)

(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)

(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

 

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