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    （2015?丽水）某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示．

    （1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 ；

    （2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由 ；

    实验次数 1 2 3 4

    电压U/伏 1.0 2.0 3.0 4.0

    电流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25

    （3）有同学将表中数据转换为图乙的U﹣I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦．


               解：（1）连接电路时为保护电路安全，开关应断开，滑动变阻器滑片应移动最大阻值处；

    （2）用P额=计算灯泡的额定功率不可行，因为灯丝的电阻受温度影响，在不同电压下，电阻不同．

    （3）由图乙的U﹣I曲线，可知，额定电压为2.5伏时，通过灯泡的电流I=0.2A，则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．

    故答案为：（1）阻值最大处；（2）不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响；（3）0.5．


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    荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如图所示．”则下列说法中，正确的是（　　）

    　 A． “薄摊、通风、烘焙”是为了加快鲜茶叶内的水分液化

    　 B． “木炭火”“烘焙”茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能

    　 C． “木炭”燃烧过程中，是化学能转化为内能

    　 D． “翻炒”时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?北京）实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图甲所示，a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻R1的阻值为20Ω，电阻R2的额定电压为6V．科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制成图乙所示的图象．

    求：

    （1）电阻R2的阻值；

    （2）电阻R2的额定电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•广元）如图所示，灯L上标有“6V  3W”字样（不考虑温度对灯泡电阻的影响），电阻R1=20Ω．求：

    （1）灯泡的电阻；

    （2）当开关S1闭合，S2、S3都断开时，灯L正常发光，电源电压；

    （3）开关S1、S2、S3都闭合，且滑片P在b端时，电流表的示数为2.4A，滑动变阻器R2的最大阻值；

    （4）当开关S1断开，S2、S3都闭合，且滑片P在a、b间中点时，在1min内滑动变阻器产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015.湖州）如右图所示的电路中，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，则 （   ）

    A．R1的电功率一定减小

    B．R2的电功率一定增大

    C．电流表的示数增大

    D．电压表的示数减小

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015.泸州）粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段时同将水加热至沸腾。若将电阻丝对折并联后放入同样一壶水中，通电到将水加热至沸腾．所需时时间与第一次的通电时间相比 (电源电压恒定，不计一切热损失)。下列判断正确的是 

    A相等    B增加    C减少    D无法确 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•内江）育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系”的实验，实验中提供了以下实验器材：

    A．待测小灯泡L（额定电压3.0V，额定功率1.8W）  D．滑动变阻器R（0～10Ω）

    B．电压表V（量程0～3V，量程0～15V）   E．定值电阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω

    C．电流表A（量程0～0.6A，0～3A）    F．蓄电池，电压U=12V．

    G．开关一个S，导线若干．

    （1）为了比较精确的测量小灯泡的功率，电流表的量程应选　　．

    （2）为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选　　．（选填“R01”或“R02”或“R03”）

    （3）请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路．

    （4）测量结束后，应先断开开关，拆除　　两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材．

    （5）该小组同学在处理实验数据时，将电功率P作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了P﹣U2图象，并画出该图象是一条直线（如图所示）．根据图象，请你指出：所作图象的错误之处是　　；作图时，坐标取值不恰当之处是　　．

    （6）假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只电压表，该组同学仍完成了实验．请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请在下列数值后写上合适的单位

    （1）一本书的质量约为300　　　　　　；（2）铅的密度是11.3　　　　　　；

    （3）某同学的身高160　　　　　　；（4）小车的速度80　　　　　　．

    　

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    小明同学在用天平测物体的质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示的情况．

    （1）他应采取的措施是　　　　　　．

    （2）天平调节平衡后，小明按图中乙所示的方法来称量物体的质量，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的真实质量是　　　　　　g．

    　

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