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在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
实验
次数
降落伞
的形状
降落伞的
面积(m2
降落伞的
绳长(m)
降落伞的
总质量(g)
降落伞滞留
时间(s)
1 圆形 0.5 1 20 3.67
2 圆形 1 1 20 5.82
3 圆形 1 1 30 4.91
4 正方形 1 1 20 5.81
5 正方形 1 1.5 20  5.83
由1、2两次实验可知
在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下,降落伞的面积越大,降落伞在空中的滞留时间越长.
在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下,降落伞的面积越大,降落伞在空中的滞留时间越长.

该活动中用到的科学研究方法是
控制变量法
控制变量法
分析:探究多因素问题时,应采用控制变量法;分析表中实验数据,根据实验所控制的条件与实验现象得出实验结论.
解答:解:(1)由表中实验数据可知,在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下,降落伞的面积越大,降落伞在空中的滞留时间越长.
(2)该活动中用到的科学研究方法是控制变量法.
故答案为:(1)在降落伞的形状、降落伞的绳长、降落伞的质量都相同的情况下,降落伞的面积越大,降落伞在空中的滞留时间越长.(2)控制变量法.
点评:应用控制变量法认真分析实验数据即可正确解题,本题难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:
实验
次数
降落伞
的形状
降落伞的
面积(m2
降落伞的
绳长(m)
降落伞的
总质量(g)
降落伞滞留
时间(s)
1
圆形
0.5
1
20
3.67
2
圆形
1
1
20
5.82
3
圆形
1
1
30
4.91
4
正方形
1
1
20
5.81
5
正方形
1
1.5
20
5.83
(1)由1、2两次实验可知                                          
(2)该活动中用到的科学研究方法是           

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省江都市甘棠中学九年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:

实验
次数
降落伞
的形状
降落伞的
面积(m2
降落伞的
绳长(m)
降落伞的
总质量(g)
降落伞滞留
时间(s)
1
圆形
0.5
1
20
3.67
2
圆形
1
1
20
5.82
3
圆形
1
1
30
4.91
4
正方形
1
1
20
5.81
5
正方形
1
1.5
20
5.83
由1、2两次实验可知                                          
该活动中用到的科学研究方法是           

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科目:初中物理 来源:2011-2012年四川省成都市铁路中学八年级上学期10月测试物理卷 题型:综合题

.(4分)在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:

实验
次数
降落伞
的形状
降落伞的
面积(m2
降落伞的
绳长(m)
降落伞的
总质量(g)
降落伞滞留
时间(s)
1
圆形
0.5
1
20
3.67
2
圆形
1
1
20
5.82
3
圆形
1
1
30
4.91
4
正方形
1
1
20
5.81
5
正方形
1
1.5
20
5.83
由1、2两次实验可知                                          
该活动中用到的科学研究方法是           

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省八年级下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:

实验

次数

降落伞

的形状

降落伞的

面积(m2

降落伞的

绳长(m)

降落伞的

总质量(g)

降落伞滞留

时间(s)

1

圆形

0.5

1

20

3.67

2

圆形

1

1

20

5.82

3

圆形

1

1

30

4.91

4

正方形

1

1

20

5.81

5

正方形

1

1.5

20

5.83

由1、2两次实验可知                                          

该活动中用到的科学研究方法是           

 

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