精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.如图为“欧姆定律”一节中“探究电流与电阻关系”的实验电路图,为了达到探究目的,实验过程必须保持电阻两端的电压不变;当开关S闭合后,电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A,现将5Ω的电阻接入电路来进行探究,则下一步应进行的操作是调节滑动变阻器,使电压表的示数保持3V不变(或向右移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持3V不变).

分析 探究“电流与电阻关系”,应控制电阻两端的电压不变,改变电阻后,要通过调节滑动变阻器来控制电压表的示数不变,再观察电流如何变化.

解答 解:
要探究电流与电阻的关系,要控制电阻两端电压不变而改变定值电阻的阻值;
当开关S闭合后,电压表的示数是3V,电流表的示数是0.3A,则此时接入的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
将10Ω电阻换成阻值为5Ω的电阻接入电路,电阻变小,分压变小,但电阻两端电压不能改变,因此,要使定值电阻两端的电压增大为3V,应减小变阻器的分压,减小变阻器接入电路的阻值,即滑片向右移动;
故下一步操作是:调节滑动变阻器,使电压表的示数保持3V不变(或向右移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持3V不变).
故答案为:电阻两端的电压;调节滑动变阻器,使电压表的示数保持3V不变(或向右移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持3V不变).

点评 本题考查了实验数据分析、实验操作要领,知道实验原理、应用控制变量法、分析实验数据即可解题;熟练正确应用控制变量法是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示电路,若闭合开关S1、S3,则R1、R2的连接方式是并联;若同时闭合开关S1、S2、S3,则电路为短路(“通路”、“断路”或“短路”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整.
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是调零.
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是R断路.
(4)先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为0.2 A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向左 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器的最大阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为15Ω.
(7)小明也进行了如图丁1所示实验,电路中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图丁2所示,为0.4 A,则R的阻值为5Ω. 换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将变大,此时应将滑片P向 B端移动,使电阻两端电压为2V.此实验中,滑动变阻器的作用有保护电路和调节定值电阻的电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.把物体和光屏的位置固定,在两者连线的正中间放一凸透镜,这时光屏上出现一个清晰的像,如果沿着连线再移动透镜时,则在光屏上(  )
A.还可以出现一个缩小的像
B.还可以出现一个放大的像
C.出现放大或缩小的像都有可能,但要知道怎样移动才能判定
D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.有一种双桶洗衣机,用电动机带动甩干桶来给衣服脱水,它有两个开关控制,一个是定时旋钮,拧动时开关闭合,恢复时开关断开;另一个是桶盖触动开关,把桶盖打开时,为了保证人的安全,开关也能断开而自动断电,也就是说这两个开关必须同时闭合.电动机才能工作.下列电路图符合上述要求的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.为纪念作出杰出贡献的科学家,物理学中常以他们的名字作为物理量的单位,如功率单位的是(  )
A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是(  )
A.甲图中迅速下压活塞,硝化棉燃烧,只通过热传递改变筒内空气的内能
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起重物,主要是因为分子间存在引力
C.丙图中抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气,密度较大
D.丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明在站台等候公共汽车,突然听到同班同学小红在叫他,但是他没有看到小红,他是根据声音的音色来判断的,叫他的声音是小红声带振动 产生的;此时他看到一辆汽车疾驰向东而去,随后路边的落叶向路中飘去,如果以汽车为参照物,站台在向西 运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧的最高点,且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc.在小球从B点摆动到C点的过程中,下列说法不正确的是(  )
A.小球的动能一部分转化为重力势能B.小球的机械能总量逐渐变小
C.绳的拉力对小球不做功D.小球运动状态保持不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案