【题目】下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤:
A、用天平测出空烧杯m1。
B、将适量的食用油倒入量筒中,并测出量筒中食用油的体积V。
C、把量筒中的食用油倒入烧杯中,测出烧杯和食用油的总质量m2。
D、计算出食用油的密度ρ油。
请根据以上实验完成下列问题:
(1)画出本次实验数据的记录表格。
(_______)
(2)按照以上方法,小明测出的食用油密度值可能________(填“大于”或“小于”)食用油密度真实值,原因是________。
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【题目】对冰加热,冰化成水直至沸腾,这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知:
(1)冰的熔化过程是_____段,水沸腾过程的特点是_____。
(2)冰升温比水_____(选填“快”或“慢”),这是因为_____。
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【题目】共享单车是绿色环保的交通工具.用车前需手机扫码解锁,如强行开锁则会报警.开锁和报警所需电能由自行车传动放电提供.
(1)车锁外壳应采用硬度较________的材料;骑行时车轮带动发电机发电将________能转化为电能,车轮获得向前动力的同时也将地面的沙尘向后扬起,说明_________.
(2)单车和小明的总重600N,小明骑单车时,车胎与地面接触的总面积为4.0×10-3m2,则车辆对地面的压强为________Pa.
(3)单车报警控制电路的原理图如图.电源电压为4.0V,R0为定值电阻,R为压敏电阻,阻值与所受压力F的大小关系为R=10—0.3F(Ω).当F=0时电路电流I=0.25A;当I≥0.4A时会报警.则报警时压敏电阻受到的压力至少为_________N.
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【题目】某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/N | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.31 | 0.41 | |
电阻RX/Ω | 4.8 | 5.0 | |
Rx的平均值/Ω |
(1)按图甲连接电路时,应先_______开关,并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。
(2)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是______________。
(3)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为__________.
(4)根据三次实验数据可得,定值电阻R,的阻值为________Ω。(结果保留一位小数)
(5)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡的电阻值相差较大,原因可能是____________.
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【题目】图甲是模拟调光灯。电源电压为4.0V;小灯泡额定电压为2.5V,电流随电压变化的I﹣U图象如图乙所示,小灯泡两端电压达到0.4V时“刚亮”;铅笔芯长15cm、阻值为30Ω,其阻值与长度成正比。回形针A固定在铅笔芯右端,回形针P可以在铅笔芯上自由滑动,该调光灯在使用时,以下说法错误的是( )
A. 闭合开关,移动P能连续调光
B. 闭合开关,P滑到距A点10cm处,小灯泡的实际功率为0.15W
C. 在距A点2.5cm处做标记,可以提醒P向A滑过此处,小灯泡将不安全
D. 小灯泡工作时,从“刚亮”到正常发光,实际功率变化范围为0.048W~0.75W
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【题目】在中学生创新大赛中,我市某初中参赛小组设计了一种测定风力的装置(如图甲),迎风板与压敏电阻Rx连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向。压敏电阻的阻值随风力变化而变化,其阻值Rx与风力F关系如图乙所示。已知电源电压恒为5V,定值电阻R=5欧。
(1)开关闭合后,风力增加时,电压表的示数是增大还是减小?(不用说明理由)
(2)求无风时,压敏电阻的功率?
(3)如果电压表的量程为0﹣3V,求该装置所能测量的最大风力?
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【题目】如图所示,小明将蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏依次摆放在光具座上,光屏上成清晰的烛焰像,然后进行了如下的判断和操作(每次操作均在如图基础上),下列说法正确的是( )
A. 根据图中凸透镜成像原理可制成投影仪
B. 将蜡烛和光屏对调,透镜位置不动,光屏上可再次成清晰的烛焰像
C. 小明把自己的眼镜放在蜡烛和透镜之间,向左移动光屏,光屏上可再次成清晰的烛焰像,小明戴的是近视镜
D. 将蜡烛放在45cm刻度线处,移动光屏,光屏上成正立放大的烛焰像
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【题目】如图所示,小车沿着斜面从A点运动到B点,经过的路程为0.9m,所用时间为2s,则小车在AB段的平均速度为___________m/s。小车到达水平面后继续运动,若水平面光滑,不计空气阻力,小车将做___直线运动。小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向__________(选填“相同”或“不相同”)。
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【题目】为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,探究小组的同学利用木板、刻度尺、 弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表:
实验次数 | 斜面倾斜程度 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长度s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 3 | 0.2 | 1.6 | 1 | 37.5% |
2 | 较陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
请你根据表中的数据解答下列问题:
(1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做______运动,该过程中木块的机械能_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(2)第2次实验中,斜面的机械效率为______,斜面对木块的摩擦力为_______N。
(3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是: ________________。
(4)试列举出生活中利用斜面的一个实例: ______________。
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