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根据图中电路图把电路连接起来。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?清河区模拟)电热水壶是生活中常用的加热水的装置,使用电热水壶时应当把水壶与家庭电路相连(如图所示).

某同学家电热水壶的说明书上有如下信息:
型号 额定电压 频率 额定功率 加热方式 壶体容积 外型
TS-600 220V 50Hz 600W 电发热管 800mL 170×170×195
请你解决下列问题:
(1)如图是模拟家庭照明电路的部分电路图,请你根据图中已知的信息,在火线的方框前打“√”,并将电路连接完整.

(2)求电热水壶正常工作时的电流是多少?
(3)壶中装满20℃的水,要将这壶水烧开,水需要吸收多少热量?(设外界为1个标准大气压)
(4)月底交电费时,该同学的妈妈总是怀疑自己家的电能表不准确.这位同学利用家里的电热水壶、秒表即可对电能表进行大致的校验.已知该同学家电能表上标有3000R/kW?h字样,请你写出一份完整的校验方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?乌鲁木齐)根据图中的电路图,把图中元件连成电路.(注意:变阻器滑片P向左滑动时,灯泡变亮;电表的量程不作严格要求)

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科目:初中物理 来源: 题型:

根据图中左边电路图把右边电路连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

实验探究:电流大小与那些因素有关.
(1)猜想与假设.
①既然电压是产生
电流
电流
的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢?
②既然电阻对
电流
电流
有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢?
(2)制定计划与设计实验.
由于电流可能受电压、电阻等多种因素的影响,所以应当采用“控制
变量法
变量法
”分别研究电流大小与电压和电阻的关系.
根据图中提供的实验器材,设计电路图,用笔画线代替导线连成实验电路,并画出电路图;

(3)进行实验与收集证据
连接电路时开关应
断开
断开
,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
D
D
端.(根据上面实物图选填C或D作答).
①保持定值电阻两端的电压不变,选用不同的定值电阻时,分别测出电流值.把收集到的数据整理后,填写在表一中:
②保持电路中的电阻不变,改变电阻两端的电压时,分别测出电流值.把收集到的数据整理后,填写在表二中:
表一                                       
电压U(V) 4.5
电阻R(Ω) 5 10 15
电流I(A) 0.9 0.45 0.3
表二
电阻R(Ω) 10
电压U(V) 1.5 3 4.5
电流I(A) 0.15 0.3 0.45
(4)分析与论证
①分析表一数据,可得结论:电压一定时,电流跟
导体的电阻成反比
导体的电阻成反比

②分析表二数据,可得结论:电阻一定时,电流跟
电压成正比
电压成正比

③综合以上结论,可得结论
导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比
导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比

(5)评估与交流
某同学通过实验研究电流跟电压、电阻三者之间的关系,得到了下列表格中所示的一组实验数据:
导体两端电压U(V) 导体电阻R(Ω) 通过导体的电流I(A)
4 0.4
4 5 0.8
2 5 0.5
表中空白处的一个数据是忘记记录的,这个数据应当是
10
10
,另外有一个数据测量得不准确,这个不准确的数据是
0.5
0.5

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