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    关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是

    A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性

    B．安全带主要用来减少惯性对乘客的作用

    C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是减小摩擦

    D．汽车行驶过程中踩刹车，是通过增大压力的方法来增大摩擦

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几个例子中，力对物体有做功的是（ ）

    A．小孩用力推车，车未动

    B．用小水桶将水从井中提出

    C．用力提着桶水水平移动2m

    D．将举高的杠铃在空中停留3s

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京市西城区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有

    A．重力、摩擦力 B．重力、支持力

    C．重力、支持力和摩擦力 D．重力、压力、支持力和摩擦力

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级第三次模拟物理试卷（解析版） 题型：填空题

    水具有反常膨胀的特征．如图所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的曲线，根据图像可知，温度等于_______℃时，水的密度最大；在0～4℃范围内，水具有_______（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级第三次模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一个左右对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功为W，忽略空气阻力，则下列说法正确的是

    A．小球从A点运动到B点的过程中，势能减少量与动能增加量之差等于W

    B．小球能够从A点运动到D点

    C．小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量

    D．小球从A点运动到C点的过程中，机械能减少量等于动能增加量

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级第三次模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，用物理知识解释正确的是

    A. 物体的温度高，是因为它具有较多的热量

    B. 风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的升华

    C. 吃冰棒感觉凉爽，是因为熔化要吸热

    D. 运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级下学期第一次中考模拟物理试卷（解析版） 题型：综合题

    某种型号的电热饮水机如图甲所示。图乙是它的电路原理图，其中电热丝R1与R2的阻值不变。温控开关S可以根据热水箱中水的温度，自动控制饮水机处于加热或是保温状态。下表是这台电热饮水机的铭牌。求：

    水桶容量
     

    20 L
     

    热水箱容量
     

    1．2 L
     

    额定电压
     

    220V
     

    加热功率
     

    1100W
     

    保温功率
     

    40W
     

    （1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流；（请画出相关状态的等效电路图）

    （2）饮水机在加热状态下正常工作6min所消耗的电能为多少度。

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级下学期第一次中考模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年7月31日，中国北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权。如图所示，是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是

    A．甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加

    B．乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，重力做功越来越慢

    C．丙图中：运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能会逐渐减小

    D．丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，是由于人具有惯性且所受合力为零

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    科目：初中物理 来源：2016届安徽省铜陵市联合体九年级下第二次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 （填写字母代号）。

    A．更换电池或电阻

    B．检查电路是否短路

    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω．

    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。

    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

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