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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(5分)

⑴根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是_________________,说明电流一定时,____________________,电磁铁磁性越强。

⑵当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________(填“增加”或“减少”),说明电流越_________,电磁铁磁性越强。


 (1) 甲   甲吸引大头针的数目多   线圈的匝数越多;

  (2) 增多, 增大;

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关s,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是    (   )

  A.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 

  B.断开开关s,更换额定功率更大的灯泡重新实验

  c.断开开关S,增加电池的个数重新实验

  D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路

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如图18所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

(1)此温度计是根据气体的_________________来测量温度的;

(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向______移动;(填“左”或“右”)

(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标______0C;

(4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响?答______。(填“会”或“不会”)

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两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们串联在同一电路中, 电路中允许通过的最大电流为 A; 电路两端允许加的最大电压为 V.

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某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置.如图所示,为使爆炸装置停止工作,应剪断线      (填“a”或“b”).图中未画出的定时开关应装在线      (填“a”或“b”)上.(2分)

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下列有关分子运动理论的说法中,正确的是(  )

 

A.

秋风起,落叶纷飞,这说明分子在不停地运动着

 

B.

扩散现象不能发生在固体之间

 

C.

分子之间只有引力,没有斥力

 

D.

温度越高,分子热运动越剧烈

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如图所示的四个电路中,开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的有(  )

 

A.

甲和乙

B.

乙和丙

C.

甲和丁

D.

丙和丁



 

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示教板上面安装两个完全相同的小灯泡,都能发光.不看示教板背面电路连接情况,当拧掉其中一个小灯泡时,发现另一小个灯泡仍然发光,则说明它们的连接方式是 _________ 联.(选填“串”或“并”)

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如图所示实验中得出的结论不正确的是


A.甲图:因为黄铜的硬度比纯铜大,所以在铜片上留下了较深的划痕

B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态

C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离,说明使用机械可能省功

D.丁实验下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大

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