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    如图，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，下列说法正确的是（　　）
    A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
    B．超声波的音调很低，所以人听不到
    C．超声波不是由物体的振动产生的
    D．超声波能传递能量

    A、超声波指的是频率比较高的声波，其振动频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到超声波，而不是因为超声波不能在空气中传播，故A错误；
    B、超声波指的是频率比较高的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；
    C、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故C错误；
    D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，例如外科医生利用超声波除去人体内的结石，故D正确．
    故选：D．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B之间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、紫外线、可见光和无线电波信号时，接收器B不能接收到的信号是(     )
    A．次声波　　　　　B．紫外线
    C．可见光D．无线电波

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人耳的听觉频率范围通常在______～______之间，叫做可听声．频率高于______Hz的声波叫______，频率低于______Hz的声波叫______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读短文并回答下列问题．
    A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出【①】波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的【②】与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．
    C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
    （1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①______；②______
    （2）短文B中所填的物理量和水量之间的关系是______
    （3）短文C中的“亚声”是指我们学过的______．应用有：______（填写一种）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声
    B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
    C．声音在真空中的传播速度是340m/s
    D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    超声波在日常生产和科技中应用很广泛，下列各实例中不是利用超声波的是（　　）
    A．监测地震、台风B．地下资源勘察
    C．超声医疗D．用声呐进行水下定位

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”．他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱．并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来，如图所示．已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强．通过以上的实验请你归纳总结．

    （1）敲击鼓面，鼓发出声响，泡沫粒跳起说明：发声的物体在 ______．
    （2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的 ______有关，具体的关系是 ______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    牛的叫声与蜜蜂翅膀振动发出的声音相比，牛的叫声响度______，音调______；蜜蜂的翅膀的声音响度______，音调______（填“大”或“小”，“高”或“低”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是        ；“高”指的是        ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是        的大小．

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