精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

A. 通过导体中的电流与其两端的电压成正比

B. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

C. 将导体甲接到电压为3V的电源上时通过的电流为0.6A

D. 将甲、乙两导体并联接入2V电源上时,总电流为0.6A

【答案】B

【解析】

A.由图象可知,通过甲乙两电阻的电流与各自两端的电压为正比例函数,即通过导体甲乙的电流与两端的电压成正比,故A正确;

B.当UU2V时,I0.4AI0.2A,根据欧姆定律可得:

R,同理R10Ω

所以导体甲的电阻小于导体乙的电阻,故B错误;

C.将导体甲接到电压为3V的电源上时,由图知通过甲的电流为0.6A,故C正确;

D.将甲、乙两导体并联接入2V电源上时,由并联电路电压的规律,每个导体的电压为2V,由图知通过的电流分别为:I0.4AI0.2A,由并联电路电流的规律,

总电流为:II+I0.4A+0.2A0.6A,故D正确;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω,电源电压6V,可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”R1“20Ω 1A”R2

(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是_____。(选填“R1“R2”)

(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________。(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮)

(3)电路正确连按后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转,你认为造成这一﹣现象的原因可能是_____。(选填字母)

A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡灯丝断了 D.滑动变阻器短路

(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“0﹣15V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____移(选填)直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。

(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,你认为其主要原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】每年因为闯红灯而发生的交通事故有几万起,某兴趣小组的同学对人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如下图所示的控制人行红、绿灯的电路图,其中可行的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳能属于_____(选填一次二次)能源,利用太阳能的方式主要有两种,一种是用集热器加热,如某台太阳能集热器在天气晴好时,一天可以吸收5.2×107J的热量,这相当于完全燃烧_____m3的煤气释放的热量;另一种是用太阳能电池将太阳能转化为_____。(煤气的热值为4.0×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组,把重为600N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为6kg,若不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.求:

1)若该箱子底面积为1.5m2,则它对水平地面的压强多大?

2)在向上提升箱子的过程中,工人对绳子的拉力多大?

3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器(其最大阻值为40Ω)。闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片Pa端移至b端的过程中,R1消耗的电功率随R1电阻变化关系如图乙所示,根据图象信息。则下列判断正确的是(  )

电路中最小电流0.4A②R0的阻值是20Ω电源电压10V④R0消耗的最大电功率10W

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究并联电路的屯流规律,同学设计了如图所示的电路进行实验:

1)刘扬小组实验试触时电流表的指针扫过有刻度的地方,偏转到右侧没有刻度的地方(如图所示),出现这种情况的原因是电流表的_____

电流I1/A

电流I2/A

电流I/A

第一次测量

0.16

0.24

0.40

2)纠正了实验操作的错误后,刘扬小组顺利进行了实验得出了并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和。张洪小组的实验中记录的数据见上表,也得出实验结论。请你分析张洪小组实验方案的不足_____

3)为了验证结论的普遍性,张洪小组采用了更换不同规格的小灯泡的方法进行实验,他还可以采用的方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图是连接的部分电路,请按要求完成下列问题:

1)用笔画线代替导线,将图1中的电路连接完整。

____

2)连接电路时,开关处于_____状态;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_____(选填“左”或“右”)端;实验过程中,滑动变阻器的作用是改变_____

3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为3V,电流表无示数,则出现故障的原因可能是_____

4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2,此时小灯泡的电阻为_____Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.

(1)实验时,L1、L2宜选择 ______ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡.

(2)在拆接电路时开关必须 ______

(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在BC之间.测出L2两端的电压.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法________(填“正确”或“不正确”)。

(4)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据______(填“合理”或“不合理”)请说明理由___________

实验小组

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

查看答案和解析>>

同步练习册答案