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一列长为l=1500m的货运列车,在平直的轨道上匀速行驶,在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时,为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意,处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛,位于车尾的押运员经过t1=4s听到汽笛声,已知空气中声速为v1=340m/s,求:
(1)列车的行驶速度v2
(2)列车通过大桥的时间t2

(1)35m/s  (2)60s

解析试题分析:(1)此题可理解为声音与押运员在相距1500m的两地相向而行,4s后相遇,(340m/s+v2) ×4s=1500m,;(2)机车到达桥头到车尾离开桥尾表示汽车通过大桥,此时火车通过的路程为L+l="600m+1500m=2100m,"
考点:机械运动,s=vt,数学行程问题知识在物理问题中的应用,审题能力。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s。求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

一列以144km/h匀速行驶的列车,宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿,在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为l0cm求:
(1)列车的速度合多少m/s?
(2)列车移动10cm的时间?
(3)子弹击穿车厢后在车厢中的速度多少m/s?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(4分)甲乙两地相距9×1011 m,从甲地发射一束光到达乙地需多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度,在进、出隧道口时,分别看了一下手表,如下图所示,汽车通过隧道前后司机座位前面的速度计的指针如右图所示,假设汽车匀速运动,此隧道的长度为多少千米?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,置于海绵上的木块,高为0.05m,底面积为0.02m2,质量为了0.6kg,g取10N/kg。

求:(1)木块的重力大小?(2)木块的密度?(3)木块对海绵的压强?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

森林”动物运动会“中龟兔准备进行1000m比赛。比赛开始后,乌龟和兔子同时从起点出发,兔子以8 m/s的速度飞速奔跑,而乌龟只以0.1m/s的速度缓慢爬行,1 min后兔子发现远远超过了乌龟,便骄傲地睡起了觉,而乌龟却坚持以不变的速度爬行。2 h后兔子醒了发现,乌龟已快到终点了!于是兔子赶紧用原来的速度追赶,请问最终谁取得了比赛的胜利?(通过计算说明)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明和小莲为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,小莲设计了如图所示的三次实验。
(1)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,               ,滑动摩擦力越大。
(2)在丙图中,当物体A匀速运动时,弹簧测力计示数F3为1.8 N,若弹簧测力计示数增大到2.2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为      N。
(3)小明仔细观察了小莲的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮小明写出其中一条:                                   。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:

钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度l/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N;
弹簧的原长是__________cm.
(2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是:
               ______________________________
(3)某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0.这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出的F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确)

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