我们在研究电流与电压.电阻的关系时.所采用的研究方法与下列哪一种方法是相同的 [ ]A．讲电流时引入水流B．用带箭头的直线表示光的传播方向C．研究导体电阻与导体长度.横截面积.材料的关系D．列表比较蒸发和沸腾的异同点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我们在研究电流与电压、电阻的关系时，所采用的研究方法与下列哪一种方法是相同的

[ ]

A．讲电流时引入水流
B．用带箭头的直线表示光的传播方向
C．研究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系
D．列表比较蒸发和沸腾的异同点

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?武昌区模拟）电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面是某同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）

A．“曹冲称象”的故事中，曹冲通过称等重的石头而知道大象的重

B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C．研究电流与电压的关系时，控制电阻不变，研究电流与电压的关系

D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：
①小明是根据

木块被推出的距离

判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：

A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用

甲

图．
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：

使小球到达水平面时的速度相同

，
乙组实验可以得出的结论是：

小球的速度相同时，质量越大，动能越大

．
④若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？

不能

，理由是：

木块将以一个恒定的速度永远运动下去，木块停不下来无法比较物体的动能大小

．

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科目：初中物理 来源：2013-2014四川省简阳市禾丰学区九年级上学期第二次调考物理试卷（解析版） 题型：实验题