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【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中,满足实验要求的器材有:
A.电源(电压为9V)
B.电流表A(量程0~0.6A,0~3A)
C.电压表V(量程0~3V,0~15V)
D.滑动变阻器R;
E.电阻箱R0
F.开关S一个,导线若干.则:
(1)在连接电路的过程中,开关S应该是
(2)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~15V的量程;部分导线已经连接好).
(3)在实验过程中,当电阻箱R0的阻值变小时,为了完成该实验研究,应该将滑动变阻器R的滑片P向端滑动(选填“A”或“B”).
(4)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变组器的滑片,测出相应的电流值I,并记录.在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以为横坐标,使图象完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω).
(5)在某次实验中,当电阻箱R0的阻值为50Ω时,电流表对应的示数如图乙所示,其示数为A;测出多组数据后,按(4)问的方法用描点法作图,在连线时发现只有一个点(0.04,0.20)使图象明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的.

【答案】
(1)断开的
(2)解:电流表选用0~0.6A的量程串联在电路中,电压表选用0~15V的量程与电阻箱并联,变阻器按一上一下接入电路中,如下所示:


(3)B
(4)电阻的倒数
(5)0.12;40
【解析】解:(1)在连接电路的过程中,开关S应该是断开的;(3)当电阻箱R0的阻值变小时,根据分压原理,电压表示数变小,探究“电流与电阻关系”的实验中,要控制电压表示数不变,为了完成该实验研究,应增大电压表示数,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压强原理,变阻器连入电路 中的电阻变小,该将滑动变阻器R的滑片P向B端滑动.(4)在电压不变时,电流与电阻成反比,即电流与电阻的倒数成正比;故在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以电阻的倒数为横坐标,使图象完全在经过坐标原点的直线上.(5)图乙中电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.12A,由欧姆定律:电压表示数:U=I1R1=0.12A×50Ω=6V不变,
坐标点是(0.04,0.20),
=0.04Ω﹣1 , R0=25Ω,此时电路中的电流I=0.20A,
由欧姆定律I= 得,电阻箱R0两端的电压U0=IR0=0.20A×25Ω=5V,
则滑动变阻器两端的电压U=U﹣U0=9V﹣5V=4V,
此时滑动变阻器接入电路中的阻值R= = =20Ω,
由图象可知,变换错误数据点之前,此时滑动变阻器两端的电压U′=U﹣UV=9V﹣6V=3V,电压表示数为变阻器电压的 =2倍,根据分压原理,定值电阻的阻值大小为变阻器连入电路中电阻的2倍,即为R0=2×20Ω=40Ω
故是将R0的阻值由40Ω变换为错误数据点对应阻值时,未调节滑片P就读取电流而造成的.
所以答案是:(1)断开的;(2)如上所示;(3)B;(4)电阻的倒数;(5)0.12;40.
【考点精析】掌握欧姆定律及其应用是解答本题的根本,需要知道欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).

练习册系列答案
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【题目】通过如图所示实验的探究,我们对太阳光有了更多的了解:

(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,发生了______现象,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A______,B______

(2)用温度计测试不同光的热效应时,发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显,实验表明______的热效应最大.

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【题目】下列关于光现象的四幅图中说法错误的是( )

A. 大海深处发光的水母是光源

B. 雾天透过树丛的光束是直的,表明光在空气中沿直线传播

C. 医生用电子胃镜通过光导纤维观察人体网胃肠道内部是利用光的多次折射传输图像信息

D. 英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光

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【题目】如图所示是探究声现象时常用的装置.用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象

1)图中所示的实验现象说明:__________________

2)乒乓球在实验中起到的作用是:______________

3)加大力度敲打音叉,会看到_________________的现象,你得出的结论是:_________________________

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【题目】某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验.
(1)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图.
(2)连接电路时,开关应该
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是
(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为A,通过分析表中的数据能够得出的结论是

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

电流I/A

0.24

0.28

0.32

0.4


(6)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值,他们进行如下操作: A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=(用I1、I2、R0表示)

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【题目】给你一把刻度尺,请你设计三个与声音有关的实验,要求:写出实验研究的问题;写出实验过程.

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【题目】以下是李明同学的一篇日记,请根据你学过的知识回答问题:

日星期三晴

“同学们,放学了,回家的路上请注意安全,祝您一路平安!”当播音员轻柔的声音响起,伴随着那首动人的萨克斯风《回家》,我结束了一天的功课.

来到校门外,大街上是熙熙攘攘的人群,车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐.

终于到家了,飞快地放下书包,打开录音机,“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天,操场上的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上,老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》.我在沙发上轻轻躺下,闭上眼睛,任由自己漂浮在音乐的海洋中.突然一声断喝:“小明,关上录音机!”我吓的跳了起来,原来爸爸在卧室里睡觉.哎!这是什么世道!?

以下是李明同学的一篇日记,请根据你学过的知识回答问题:

问题:李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐?

问题:你能为李明想个两全其美的办法吗?

放飞梦想,让心和蓝天起翱翔;辛勤耕耘,让梦想成真!

问题:请根据日记提出三个关于声学的问题?

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【题目】在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是(  )

A. 图中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果测得AC段的时间tAC=2.5s,则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大

D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B点静止释放

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【题目】电热水壶有加热和保温两种工作状态,由机内温控开关S1控制,从说明书上收集到如图表所示的数据及电路图.求:

容积

1L

额定电压

220V

加热时功率

1100W

保温时功率

20W


(1)水壶中加满30℃的水,若将水烧开(标准大气压下),水需要吸收多少热量?[c=4.2×l03J/(kg℃)、ρ=1.0×l03kg/m3]
(2)要使电热水壶处于加热状态,S1是断开还是闭合?
(3)正常加热时,电路中的电流是多少?
(4)R2的阻值是多大?

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