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16.小明骑自行车从汇龙到海复,上午8:50看到里程碑上标有“S221-135km”,到上午9:20时看到了另一块里程碑上标有“S221-126Km”小明骑车的速度为5m/s,如果从汇龙到海复22.5km,则小明骑车需75min.

分析 (1)根据里程碑信息得出通过的路程,利用v=$\frac{s}{t}$计算骑车速度;
(2)已知通过的路程和速度的大小,利用速度的变形公式可求小明需要的时间.

解答 解:(1)小明从汇龙到海复的部分路程中所用时间t=9:20-8:50=30min=30×60s=1800s,
通过路程:s=135km-126km=9km=9000m,
小明骑车的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9000m}{1800s}$=5m/s;
(2)从汇龙到海复路程:s=22.5km,骑车速度v=5m/s=5×3.6km/h=18km/h,
由v=$\frac{s}{t}$得所需时间:
t′=$\frac{{s}_{总}}{v}$=$\frac{22.5km}{18km/h}$=1.25h=1.25×60min=75min.
故答案为:5;75.

点评 本题考查速度和时间的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,本题属于基础题,相对比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小颖和小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时,进行两组实验如图:

小颖的实验方案:如图1用弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,此实验操作的正确顺序是adbc,设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4.则可求出塑料块受到的浮力为F1-F2;被排开液体受到的重力为F3-F4;如果关系式F3-F4=F1-F2成立,就可验证著名的阿基米德原理.
小明的实验方案:小明是验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理.他测量木块所受浮力的过程如图2所示,那么图中提供的信息,可知图c中木块所受浮力大小为1.2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V.

(1)本实验中应选择规格为“50Ω 2A”的滑动变阻器;如图已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是滑动变阻器接下面两个接线柱.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为0.24A,小灯泡的额定功率为0.6W.
电压/V1.52.02.53.0
电流/A0.2]0.220.28
电功率/W0.30.440.84
灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
(4)分析小明在表中记录的实验数据可知,小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的.灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(填“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
次数1234
电阻/Ω5101520
电流/A0.60.30.20.15
(5)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如表.该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向B端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为3V,完成第三次实验.可以得到的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.

(1)实验前,首先应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心大致在同一高度,这样可以使像成在光屏的中央.
(2)某同学在该实验中,记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象,如图乙所示.则该凸透镜的焦距10cm;当把物体放到距凸透镜8cm处时,光屏上不能得到一个清晰的像.(选填“能”或“不能”)
(3)如果凸透镜焦距如上述不变,物距为18cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个倒立放大的实像,应用这一原理可以制成投影仪;
(4)在实验中已得到清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成的像将是完整的(填“完整”或“不完整”),且亮度变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在国际单位制中长度的主单位是m,圆珠笔芯的直径为0.4cm,合4×10-6km;人呼吸一次时间约为4.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.ABC依次是凸透镜主光轴上的三点,而且AB>BC,当ABC三点分别放上蜡烛、凸透镜与光屏,这时光屏有放大的像,则物体的位置在(  )
A.A点B.C点C.A点或B点D.B点或C点

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则通过电阻R1和R2中的电流分别为(  )
A.1.2A.   0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,0.96A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读短文,回答问题.
石墨烯--改变世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度为单个原子,却使两位科学家获得诺贝尔奖.这种全新材料名为“石墨烯”,
石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料,作为电导体,它有着和铜一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好,而且它几乎是完全透明的.利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料.比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池.如果和其他材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性,从柔性电子产品到智能服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料.因此,其应用前景十分广阔.
(1)最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道,解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题,这是利用石墨烯的C(填选项前的字母);
A.透光性好    B.硬度大    C.导热性好    D.导电性强
(2)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发,是因为石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管;
(3)石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料.针对这一发现同学们提出了以下几个问题,你认为最有价值且可探究的问题是A(填选项前的字母).
A.“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”B.“如何提取石墨烯这种物质?”
C.“石墨烯在生活中有什么用处?”D.“石墨烯为什么很薄?”

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图A物重100N,B物重10N,在B物作用下,A物在水平面上做匀速直线运动,问:
(1)A物受到的摩擦力多大?
(2)如在A物上加一个水平方向上的力,使B物以10cm/s 的速度匀速上升,求拉力大小和4s 内拉力所做的功.

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同步练习册答案