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某物理小组的同学用如图9所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中
A
A
是水沸腾时的情况;

(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的数据是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;

(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
减少水量
减少水量

(6)图是体温计和寒暑表的一部分,其中
图是体温计,根据观察,得到乙温度计的示数为
-5
-5
℃.

(7)下表是几种物质的沸点和熔点.
温度
物质
熔点/℃ 沸点/℃
水银 -38.8 357
酒精 -117 78.5
0 100
南极的最低温度为-88.3℃.应选用
酒精
酒精
温度计来测量南极气温.
(8)家用电饭锅的设计是:当锅内的温度达到103℃时,就会自动切断电源或者转为保温状态.如果我们用电饭锅煮粥或煮汤(未干前),它会自动切断电源或者转为保温状态吗?为什么?
不会
不会
分析:(1)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;
(2)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.不变的温度就是这种液体的沸点.(3)会画液体沸腾的图象,横坐标表示时间,纵坐标表示温度;
(4) 液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等;
(5)根据温度计的用途分类,有体温计、寒暑表、实验室温度计;
(6)正确读出温度计的示数:首先确定零上还是零下,每一个大格和每一个小格各代表多少;
(7)从工作物质来讲,温度计分类:气体温度计、液体温度计和固体温度计,常用的温度计是液体温度计,使用液体温度计时,被测温度一定在液体工作物质的凝固点和沸点之间.
解答:解:液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;
液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
A是沸腾现象,B是沸腾时的现象.
不变的温度就是这种液体的沸点,沸点是98℃,达到98℃温度应该保持不变,所以第17分钟是错误的.
故(1)A(2)17(3)98;不变.
(4)液体沸腾的图象,横坐标表示时间,纵坐标表示温度,如图:

(5)液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.
故为了缩短实验的时间,可以采取的措施是:减少水量
(6)人体体温发生微小的变化,可能身体会感到不舒服,所以体温计的分度值比较小,是0.1℃,所以甲图是体温计.读取温度时,首先找到0℃,液柱远离0℃,是零上,液柱接近0℃,是零下,由此可以推断是零下.一个大格是10℃,一个小格是1℃,从绝对值小的向绝对值大的读数,所以温度是-5℃.
(7)对于液体温度计,被测的温度应该在工作物质的凝固点和沸点之间,-88.3℃在酒精的凝固点和沸点之间,所以采用酒精温度计.
(8)煮饭时水的温度不会超过100℃,不会达到103℃,所以它不会自动切断电源或者转为保温状态.
故答案为:(1)A;(2)17;(3)98、不变;(4)见解答中的图;
(5)减少水量;(6)甲、-5;(7)酒精;(8)不会、因为水的最高温度是100℃.
点评:(1)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;
(2)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
(3)会画液体沸腾的图象,横坐标表示时间,纵坐标表示温度;
(4) 液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等;
(5)根据温度计的用途分,有体温计、寒暑表、实验室温度计,从工作物质来讲,温度计分类:气体温度计、液体温度计和固体温度计;
(6)正确读出温度计的示数:首先确定零上还是零下,每一个大格和每一个小格各代表多少.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图3中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;

(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
减少水的质量
减少水的质量
装初温较高的水
装初温较高的水

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某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图3中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
提高水的初温(或减少水的质量,或给烧杯加上盖子等)
提高水的初温(或减少水的质量,或给烧杯加上盖子等)
.(填一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定
B
B
的位置,(选填“A”或“B”).
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如下图乙中C、D所示,则图中
C
C
是水沸腾时的情况;
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
min时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(5)在下图丙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表中正确的数据作出水的沸腾图象;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
减小水的质量
减小水的质量
. (写出一条即可)

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某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)在此实验中,我们需要观察的现象是
水的温度变化
水的温度变化
水中气泡变化
水中气泡变化

(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
适当减少水量(或提高水的初温)
适当减少水量(或提高水的初温)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是(答出两种)
减少水的量、提高水的初温
减少水的量、提高水的初温

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