下列事例中,人对物体做功的是( )
A.扛着米袋慢慢登上楼梯
B.举着杠铃原地不动
C.提着水桶在水平地面上匀速前进
D.用300N的力推汽车,汽车没动
科目:初中物理 来源:2016届湖南省长沙市九年级中考模拟物理b卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示是某实验小组设计的电子秤装置,其中定值电阻R0=60Ω,Rx是力敏电阻,其阻值随压力F1变化的图象如图乙所示,托盘里没放物品时电压表的示数为18 V;在电子秤托盘内放一容器(托盘和容器的质量忽略不计),容器中装有体积为2000 cm3的某种液体,把一个漂浮在液面上的正方体工件用竖直向下的力F2压入液面下,F2与h(工件下表面到液面之间的距离)的大小关系如图丙所示(g取10 N/kg),求:
(1)电源电压;
(2)当电压表的示数为6 V时,托盘所受到的压力的大小;
(3)工件受到的最大浮力;
(4)工件在下压的过程中电压表的最小示数.
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科目:初中物理 来源:2016届湖南省娄底市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是课本中的四个实验,关于其对应的实验结论,下列说法中错误的是( )
A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以A为支点的省力杠杆
C.丙图:说明重力势能与动能可以相互转化
D.丁图:该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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科目:初中物理 来源:2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑片P向左移动,电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变,),电流表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )
A.投影仪就是利用这一成像原理制成的
B.要使光屏上烛焰的像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜
C.实验中蜡烛越烧越短,光屏上蜡烛的像向上移动
D.为了从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
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科目:初中物理 来源:2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
2015年,东营市以优异成绩入选第四届全国文明城市,清洁车在美化城市环境方而起着重要作用.如图所示,清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上.下列有关说法错误的是( )
A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B.路上行人感觉清凉,是因为水蒸发要吸收热量
C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变
D.以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的
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科目:初中物理 来源:2016届河南省新乡市九年级中考二调物理试卷(解析版) 题型:实验题
学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度的过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;再将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 cm3;
③用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示,则量筒中早餐奶的质量为 g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ= g/cm3.
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,灵机一动,利用天平、水和烧杯测出了早餐奶的密度.他的操作过程如下:
①用天平测出空烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的总质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的总质量m2.
小刚测出的早餐奶密度表达式ρ= (用字母表示,水的密度ρ水已知).
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科目:初中物理 来源:2016届河南省新乡市九年级中考二调物理试卷(解析版) 题型:填空题
人们在干燥天气里梳头、穿衣时会看到小火星并伴随着微弱噼啪声,这其实是一种 现象,实质是 发生了转移,在此过程中 转化为电能.
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科目:初中物理 来源:2016届河北省保定市高阳县九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
下面列举了四位科学家和他们的重要成果,其中描述错误的是( )
A.牛顿﹣﹣牛顿第一定律
B.沈括﹣﹣最早记述了磁偏角
C.奥斯特﹣﹣电磁感应现象
D.伽利略﹣﹣研究发现运动不需要力来维持
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