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    【题目】在学习声现象时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音传播条件的是________。（只填序号）

    【答案】①

    【解析】放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。

    使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明发声体在振动，是声音的产生条件。

    吹笛子时，手指按住不同的孔，发生振动的空气柱长度不同，振动快慢不同，音调不同，便会发出不同的声音。

    综上所述，上述实验中能说明声音传播条件的是① 。

    练习册系列答案
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    B. 铅笔盒受到的重力和桌子受到的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）

    A. 乒乓球运动员拉出的“弧圈球” B. 深海潜水员要穿特制“抗压服”

    C. 并列行驶的军舰不能“靠得太近” D. 雄鹰在空中“滑翔”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一节物理课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。

    （1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的____（填字母代号）更科学。

    A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热

    B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热

    （2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是____________（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”）。

    （3）根据你第（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个实心均匀正方体（已知ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F甲、F乙 的关系是

    A.F甲一定大于F乙 B.F甲一定小于F乙

    C.F甲可能大于F乙 D.F甲可能小于F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】洒水车在水平路面上匀速行驶洒水的过程中，下列说法不正确的是

    A. 以洒水车为参照物，公路两旁的树是运动的

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    【题目】阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。

    A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物。后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。源:中&国教&育出

    B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 和水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。

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    （1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：

    ① ；② 。

    （2）短文C中的“亚声”是指我们学过的 。

    （3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右。

    （4）综合上面的短文，请你写出声波的两个利用：

    ； 。

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