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    某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
    1 木板加木板 4 0.8
    2 木板和木板 6 1.2
    3 木板和毛巾 6 2.5
    （1）实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）分析比较序号1与2的实验数据，可得出结论是：在
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    相同时，
    压力
    压力
    越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力也大．
    （4）上述研究物理问题的方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    分析：（1）掌握二力平衡的条件，物体处于平衡状态，受平衡力的作用；
    （2）影响滑动摩擦力的因素有：接触面的粗糙程度与物体间的压力，根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、表中实验数据分析答题．
    解答：解：（1）要正确测出摩擦力，应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做匀速直线运动；
    （2）由序号1与2的实验数据可知，接触面相同，压力不同，滑动摩擦力大小不同，故可得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）由表中实验数据可知，实验序号为2、3的实验，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）在实验过程中，研究其中一个变量时，控制另一个变量相同，这种研究物理问题的方法叫控制变量法．
    故答案为：（1）匀速直线；（2）接触面的粗糙程度；压力；（3）2、3；（4）控制变量法．
    点评：本题考查了影响摩擦力大小的因素，应用控制变量法，分析实验数据即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    接触面相同时（粗糙程度相同），压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2和3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有
    观察法、实验法、建立理想模型法（如引入光线）、等效替代法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?建阳市模拟）下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    （1）分析比较序号
    2与3
    2与3
    的实验数据，得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （2）分析比较序号1与2的实验数据，可得结论：接触面粗糙程度相同时，
    压力越大
    压力越大
    ，滑动摩擦力越大． 
    （3）如图所示的实验装置图，假设长方体木块四周粗糙程度一样，将木块从平放改为侧放，弹簧测力计一样水平匀速拉着木块运动，滑动摩擦力大小将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”、“变小”）．
    实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的记录．
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）在试验中要求拉动木块匀速直线运动，为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录．
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）分析比较序号
    2与3
    2与3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    实验次数 接触面的
    材料    		 压力（N） 滑动摩擦力（N）
    1 木块与木板 4 0.8
    2 木块与木板 6 1.2
    3 木块与毛巾 6 2.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验序号 接触面的材料 压力N 滑动摩擦力N
    1 木块与木板 4 1
    2 木块与木板 6 1.5
    3 木块与毛巾 6 2.5
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是：
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（或滑动摩擦力与压力成正比）
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（或滑动摩擦力与压力成正比）

    （2）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力
    大
    大
    ．
    （3）综合上述（1）、（2）的观点，可得出的结论是：
    滑动摩擦力与接触面粗糙程度、物体间压力有关
    滑动摩擦力与接触面粗糙程度、物体间压力有关
    ．
    （4）上述研究物理问题的方法叫
    控制变量法
    控制变量法
    法．

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