练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 （填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为 ．

    【答案】不能；其中一次电压表的“+”、“﹣”接线柱接反了
    【解析】解：当开关接1时，若电压表正负接线柱接法正确，此时可以测出RX两端电压，但接下来把开关接到2时，电压表的正负接线柱此时就变得相反了，测不出R0的电压，也就无法利用串联电路的电压分配规律求出RX的阻值了．
    故答案为：不能，其中一次电压表的“+”、“﹣”接线柱接反了．
    无论开关接1还是2，电阻Rx与电阻R0都是串联．接1时，电压表测的是RX电压；接2时，电压表测的是R0的电压．由于串联电流相等，所以 ， 得出 ；但他不能测出电阻Rx的阻值．因为电压表的一端固定不动，开关接1时，若正负接线柱的接法此时正确，那么当开关接2时，必定是正负接线柱接反了；反之亦然．由于肯定有一次电压表的正负接线柱接反了，也就测不出电压值，所以他不能测出Rx的阻值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测额定电压为2．5V的小灯泡(电阻约为l0Ω)功率的分组实验中，老师给同学们提供了以下器材：电流表(0—0.6A 0～3A)、电压表(0—3V 0—15V)、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。
    （1）某同学根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是和 (填写元件名称)。
    （2）同学们纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是V，此时小灯泡的电阻为Ω。
    （3）同学们在测定小灯泡额定功率中，手在移动滑动变阻器滑片的时候，眼睛应同时看着(选填“电流表”、“电压表”、“小灯泡”或“开关”)。
    （4）同学们重新移动滑动变阻器，多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图像，如图戊所示(己知通过小灯泡的电流越大，小灯泡的温度越高)。由图可知，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而(选填“增大”或“减小”)，小灯泡的额定功率是W。”

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

    A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
    B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
    C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
    D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1 ， 若L正常发光，说明L1；只闭合S、S2 ， 若L发出暗红色的光(发光不正常)，说明L2(填“正常”“短路”或“断路”)．通常人体安全电压不高于V，生活中要注意用电安全．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验：（mA＞mB）
    （1）小车从斜面滑下的过程中，小车的能转化为动能．
    （2）为了探究动能与质量的关第，应选择两组实验进行比较．实验中控制两球的相同．并由静止滑下：实验中通过观察 ， 可以比较出A、B两个小球动能的大小．
    （3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与的关系．得出的结论是： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验，电源电压4.5V，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R1为“20Ω 1A”，滑动变阻器R2为“50Ω 1A”．

    （1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整（滑片向A滑动时，电流表示数变大）；
    （2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数几乎接近电源电压，则电路中的故障应是；
    （3）将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表示数；将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，才能记录电流表示数；
    （4）实验中小明应选择的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的主要目的是；
    （5）通过上述实验得出的结论是：当电压一定时，；
    （6）小明试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究电流通过导体此时热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．

    （1）盒内封闭一定量的空气的优点是 ． 在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察来比较的．
    （2）图甲可探究电流产生的热量与的关系，图乙可探究电流产生的的关系．
    （3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是 ．
    （4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是法；二是转换法．
    （5）通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0 ， 设计了如图所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率（R0、U额为已知、电流表的内阻小，可忽略不计）：

    （1）测量时，先闭合开关S和S1 ， 调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常工作；
    （2）断开所有开关后，保持滑片P的位置不动，再将开关S和闭合，读出电流表的示数为I；则通过小灯泡的电流为；
    （3）算出小灯泡的额定功率P额=(用I、U额 和R0表示) .

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2A．则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ）
    A.6V 20Ω
    B.12V 20Ω
    C.6V 10Ω
    D.12V 10Ω

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案