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    2．踢足球是学生喜欢的运动之一，小明用脚踢静止的足球，球离开脚后由于惯性继续向前运动，但最终足球会停下来，是因为足球受到阻力作用．

    分析 ①一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
    ②力是改变物体运动状态的原因．

    解答 解：
    ①足球离开脚后，不再受踢力的作用，由于惯性会继续向前运动；
    ②力是改变物体运动状态的原因，足球最终停下来就是因为受到了阻力的作用．
    故答案为：惯性；阻力．

    点评 此题考查的是惯性的存在和力和运动的关系，我们要学会用惯性知识解释生活中一些现象．惯性在生活中有很多的应用，在生活中要注意总结．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，将某用电器单独接在电能表上工作30min，发现该电能表的转盘转了300转，此时电能表示数变为854.1kW•h，通过用电器的电流是4.5A，电功率是1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．用“伏安法”测电阻的实验中，爱赞同学故意连接了如图所示的电路，让同组的吴迪同学找出它的连接错误．
    请你和吴迪同学一起找出四处错误并写下来（Rr约为15Ω）
    ①连接电路时开关没有断开；
    ②电流表的接线柱接反了；
    ③电压表量程过小；
    ④滑动变阻器同时接上面两接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．长春市南湖公园四季风景怡人，下列景色形成过程中涉及到液化现象的是（　　）
    A．春天，湖面冰雪消融B．夏天，荷叶挂满露珠
    C．深秋，芦苇叶挂白霜D．冬天，冰封南湖水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．按照题目要求作图：

    （1）如图甲所示，画出杠杆的动力臂和阻力臂．
    （2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．
    （3）根据图丙中通电螺线管的S极，标出磁感线方向，并在括号内标出电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．（1）如表为小红在探究某种物质熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题：
    时间/min0123456789101112
    温度/-8-6-4-2000001234
    ①该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”）．
    ②该物质的熔点是0℃．
    ③温度为3℃时，该物质处于液（填“固”“液”或“固液共存”）态．
    （2）在探究“影响液体内部压强大小的因数”实验中：

    ①如图甲所示，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明液体内部存在压强．
    ②若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过b（填“a”“b”或“c”）方法可以进行调节．
    a．从U形管内向外倒出b．拆除软管重新安装c．向U形管内加适量水
    ③比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的密度有关，比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．一节干电池的电压为1.5伏，某日光灯标有“220V 40W”的字样，该灯的额定电压为220伏，正常工作25小时消耗的电能为1度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读短文，回答问题：
    超声波加湿器
    超声波加湿器通电工作时，雾化片产生每秒170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1μm～5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度．
    如图所示是某型号超声波加湿器，下表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值．
    型号XXX额定加湿量15L/h
    额定电压220V额定输入功率500W
    水箱容量25L循环风量2000m3/h
    加湿效率≥1.2×10-2L/（h•W）轮子与地面接触的总面积6.0×10-4m2
    净重95kg---
    （1）加湿器正常工作时，每小时通过风扇的空气质量为2580kg．（空气密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg），加满水后最多能加湿100min．消耗电能3×106J．
    （2）下列说法中错误的是C
    A．超声波是由雾化片振动产生的    B．雾化片的振动，电能主要转化为机械能
    C．水雾的过程是汽化现象          D．水雾化需要能量，说明分子间有引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．同学们用如图所示电路探究串联电路的特点（甲、乙的电阻不同）．
    （1）闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处电流IA、IB、IC，则IA、IB、IC的大小关系是IA=IB=IC．
    （2）小阳同学用电压表先后测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC，并换用其他电阻进行多次重复实验，分析后发现UAB+UBC＜UAC，这与串联电路电压规律不一致．同学们查阅资料后得知：电压表尽管电阻很大，但对电路也有一定的分流作用．根据以上信息你对实验的改进建议是：采用三个完全相同的电压表同时测量AB、BC、AC间的电压．

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