A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
B. | 一般情况下,声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v气<v液<v固 | |
C. | 用超声波击碎人体内的结石是利用了声能够传递能量 | |
D. | 只要我们观察到物体在振动,我们就能听到它发出的声音 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音停止;
(2)声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质,一般在固体中传播的速度最快,液体次之,气体中最慢;
(3)声音的利用:利用声音传递信息、利用声音传递能量;
(4)物体只要振动就能发出声,但不是所有的声我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的.
解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,故A正确;
B、一般情况下,声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v气<v液<v固,故B正确;
C、用超声波击碎人体内的结石,利用了声具有能量,故C正确;
D、我们之所以能听到声音,是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵,如果只有声源,没有传声介质或听觉器官,是听不到声音的,故D不正确.
故选D.
点评 本题考查了声音的产生和传播,属于基础知识的考查,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铝球一定是空心的 | B. | 铜球可能是实心的 | ||
C. | 铁球一定是实心的 | D. | 铜球可能是空心的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物体种类 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/cm | 机械效率η/% |
1 | 木块 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小车 | 4 | 15 | 90 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音在不同介质中的传播速度相同 | |
B. | 道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声 | |
C. | “闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的 | |
D. | 声波和电磁波都能够测定月球与地球间的距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要物体振动,人耳就可听到声音 | |
B. | 用超声波清洗眼镜,说明声波具有能量 | |
C. | “隔墙有耳”说明固体可以传播声音 | |
D. | “闻其声而知其人”是因为不同的人音色不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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