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2.下列有关声现象的说法中,不正确的是(  )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.一般情况下,声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v<v<v
C.用超声波击碎人体内的结石是利用了声能够传递能量
D.只要我们观察到物体在振动,我们就能听到它发出的声音

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音停止;
(2)声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质,一般在固体中传播的速度最快,液体次之,气体中最慢;
(3)声音的利用:利用声音传递信息、利用声音传递能量;
(4)物体只要振动就能发出声,但不是所有的声我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,故A正确;
B、一般情况下,声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是v<v<v,故B正确;
C、用超声波击碎人体内的结石,利用了声具有能量,故C正确;
D、我们之所以能听到声音,是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵,如果只有声源,没有传声介质或听觉器官,是听不到声音的,故D不正确.
故选D.

点评 本题考查了声音的产生和传播,属于基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.铝、铁、铜三个球放入水中,静止时的情况如图所示.下列判断中错误的是(  )
A.铝球一定是空心的B.铜球可能是实心的
C.铁球一定是实心的D.铜球可能是空心的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图是漳州文庙内的一座孔子雕像,它是由孔子像和水平基座两部分组成.假设整座雕像总质量为3000kg,水平基座与地面接触的总面积为1.5m2.求:
(1)整座雕像对地面的压力;
(2)整座雕像对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10W).
(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是将电流表的指针调零;
(2)电压表的量程应选择0~3V;
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的实际功率是0.396W;
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如表:
实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%
1木块4151.19060.6
2小车41590
(1)沿斜面拉动物体时,应使其作匀速直线运动.
(2)根据图中第2次测力计的示数F为.可知此次机械效率为95.2%.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,摩擦力越小,机械效率越大.(选填“越大”、“越小”或“不变”).
(3)第1次实验中,额外功是0.39J,木块所受摩擦力为0.43N.
(4)第1次实验中,若该斜面是光滑的,则弹簧秤的示数为0.67N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时,得到了如图所示的图象.由图象可知,甲、乙两个电阻的大小关系为R大于R(选填“大于”或“小于”),当甲、乙两个电阻串联时其电流之比为1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于声现象和电磁波,以下说法正确的是(  )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声
C.“闻其声而知其人”是通过声音的音色来判断的
D.声波和电磁波都能够测定月球与地球间的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于声现象,下列说法错误的是(  )
A.只要物体振动,人耳就可听到声音
B.用超声波清洗眼镜,说明声波具有能量
C.“隔墙有耳”说明固体可以传播声音
D.“闻其声而知其人”是因为不同的人音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.海底深度3450米,声音在海水中的传播速度为1500米/秒,通过用声呐向海底发出声波信号,试计算经过多少秒收到反射后的信号.(保留一位小数)

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