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6.一只小鸟从枇杷树上飞到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一会儿,路边传来吆喝声,小鸟立即飞回树上它出发时的位置,如图所示,能够大致描述小鸟运动情况的是(  )
A.B.C.D.

分析 位移-时间图象描述物体的位移随时间变化的规律;由题意可知小鸟相对树位移的变化.

解答 解:距离-时间图象描述物体的距离随时间变化的规律;由题意可知小鸟离地面的距离先减小,然后静止在地面;然后再远离地面,离地面的距离在增大,故只有A正确;
故选:A.

点评 在解决图象问题时要先注意图象的横纵坐标,明确图象的意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,电阻R的阻值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;下列实例中,直接应用该结论的是①(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,
③书包要用宽的背带.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.滚摆在上升过程中,动能转化成势能;被拉长的橡皮筋具有弹性势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均完好.
(1)将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:指针偏转到表盘右侧无刻度线处;电流表指针不偏转.
(2)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(3)若将这个定值电阻换成小灯泡,还可测出小灯泡的电阻,如图乙是小灯泡的U-I图象,它的电流与电压不成正比,其原因是小灯泡的电阻随温度变化而变化.
(4)当滑片向右滑动到某一位置后,继续向右滑动,电压表、电流表均有示数,但小灯泡始终不发光,这是由于小灯泡上的电压太小的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员,其中露的形成属于液化,霜的形成属于凝华,这两种物态变化形成时都要放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究杠杆的平衡条件:
【提出问题】如图1所示,是一种常见的杠秤,此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提纽左侧下沉,他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的力来实现;
发现二:接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡,说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在满足什么条件时才平衡呢?
【制定计划与设计实验】
实验前,轻质杠杆处于如图2所示的状态,使用时,首先应将杠杆的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂,并能消除杠杆自身重力的影响.
【实验结论】
如图3所示,他们进行了三次实验,对实验数据进行分析,得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
【拓展应用】
如图4所示,是用手托起重物的示意图,图中前臂可以看作是一个费力杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”).假如托起6N的重物,请你根据图4所示,估算出手臂要用的动力大约是48N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示是某学校为学生配备的智能学生证.智能学生证除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能.智能学生证实现定位或呼救功能时,主要是利用(  )
A.超声波B.次声波C.无线电波D.红外线

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.由于视觉原因,用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功.图中能正确解释刺不到鱼的光路图是(  )
A.B.C.D.

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