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8.完成下面作图.
(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜MN中所成的像;
(2)请在图乙中标出小磁针N、S极和磁感线的方向.

分析 (1)平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像;
(2)根据磁极画出磁感线的方向:在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极;据磁体间的作用规律判断出小磁针的N、S极.

解答 解:
(1)分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图:

【解答】(2)图中给出左边磁极为N极、右边磁极为S极,在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.所以图中所给的两条磁感线的方向都是从左指向右,且靠近磁体S极的是小磁针的N极,靠近磁体N极的为小磁针的S极;如图所示:

点评 (1)在平面镜成像作图中,若作出物体在平面镜中所成的像,要先根据像与物关于平面镜对称,先作出端点和关键点的像点,再用虚线连接各点即为物体的像.
(2)知道磁感线的方向和磁极间的作用规律是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:

Ⅰ.让同一小球从斜面上不同的高度(如图甲、乙)由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的小球从斜面上相同的高度(如图甲、丙)由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.
(3)甲和丙实验中,控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时速度相同;实验中,通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较不同小球的动能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.“塔吊”是城区建设中随处可见的一种起重设备,图甲所示是某塔吊的工作示意图,AO是塔吊的平衡臂,BO是塔吊的吊臂,C为可控制移动的滑轮组小车,可在B点到O点间移动,AO长4m,BO长26m,AB可绕O点在一定的范围内上下倾斜,已知A端配重物的质量为5t,塔吊利用工作电压为380V、额定功率为10kW的电动机带动滑轮组来吊升工地的建筑材料.问:

(1)从安全角度出发,起吊时应尽量使吊臂水平平衡,在一次匀速吊升钢材时塔吊的吊臂如图乙所示,则滑轮组小车C应向右移动(选填“左”或“右”).
(2)将质量为2t的钢材以0.5m/s的速度竖直向上匀速提起,经1min到达施工楼层后再水平移动20m将钢材送到施工点,此过程中塔吊拉力对钢材所做的功是多少?
(3)此塔吊某次吊升钢材时,施工人员移动滑轮组小车C到达离O点16m处,使吊臂和平衡臂刚好处于水平平衡,电动机在额定功率下竖直向上匀速吊升钢材到某高度,此时电动机将电能转化为机械能的效率为75%,则钢材上升过程中的速度是多大?(吊臂、平衡臂、滑轮组的质量及摩擦力忽略不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.说明下列物体各具有哪种能:
(1)在杨浦大桥上行驶的汽车:动能;
(2)被压缩的弹簧:弹性势能;
(3)正在升空的火箭:动能和重力势能;
(4)停在空中的直升飞机:重力势能;
(5)大海中航行的轮船动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼,一楼到二搂的高度是h,水的重力是3G,桶的重力是G,小阳的重力是6G,在此上楼的整个过程中,关于做功的说法,正确的是(  )
A.做的有用功是4GhB.做的额外功是6GhC.做的总功是6GhD.机械效率是30%

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.火柴可以擦燃也可以在火上点燃,前者是用做功的方法使火柴内能增加,后者是用热传递的方法使火柴内能增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.

(1)安装实验器材时应按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(3)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是小华用的水的质量比小明的大
(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度,水能继续吸热(合理即可).

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6.如图中小明手指某处宽度的测量值是2.00cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.完成下列单位换算:
0.5A=500mA;    2kW•h=7.2×106J.

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