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    （5分）如图所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
    （1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图15-乙所示的I－U图线。根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为     ?；
    （2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确？答:       ，理由是                                    。
    （3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图。（2分）


    （1）10  （2）不正确    正常发光的电压只有一个，
    所以额定功率也只有一个  （3）如图右所示

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干．
    （1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图乙所示的I-U图线．根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为
    10
    10
    ?；
    （2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率．这种方法是否正确？
    答：
    不正确
    不正确
    ，理由是
    正常发光的电压只有一个，所以额定功率也只有一个
    正常发光的电压只有一个，所以额定功率也只有一个
    ．
    （3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （5分）如图所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。

    （1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图15-乙所示的I－U图线。根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为      Ώ；

    （2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确？答:        ，理由是                                    。

    （3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图。（2分）

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （5分）如图所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
    （1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图15-乙所示的I－U图线。根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为     ?；
    （2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确？答:       ，理由是                                    。
    （3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图。（2分）

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    科目：初中物理 来源：2011年广西省桂平市中考模拟考试物理卷 题型：填空题

    （5分）如图所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。

    （1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图15-乙所示的I－U图线。根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为      Ώ；

    （2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确？答:        ，理由是                                     。

    （3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图。（2分）

     

     

     

     

     

     

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