科目:初中物理 来源:人教九年级物理 第15章 电流和电路练习题 题型:简答题
学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小玲回答说.哪些现象能说明它们是并联的?________________(举一例)。
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科目:初中物理 来源:人教八下物理 第九章 压强经典习题 题型:单选题
如图,甲、乙两个相同的量筒内分别装水和酒精,放在水平桌面上,在液体内部同一水 平面上A、B两点处液体压强相等,比较液体对两个容器底部的压强( )
A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 无法判断
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪粤版九年级物理上册同步练习:11.1 怎样才叫做功 题型:计算题
不计绳重和摩擦,用如图所示的滑轮组,将重250 N的物体匀速提升0.3 m,每个滑轮重为50 N.求:
(1)绳子自由端的拉力__________.
(2)绳子自由端上升的距离_________-.
(3)克服物体重力所做的功_________.
(4)拉力所做的功_________.
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪粤版九年级物理上册同步练习:11.1 怎样才叫做功 题型:填空题
如图甲所示,物体所受的重力大小为40 N.(不计空气阻力)
(1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5 m,则拉力F1在这一过程中对物体所做的功为________J.
(2)若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1 m,此时拉力F2的大小恰为20 N,则拉力F2在这一过程中对物体所做的功为________J.
(3)比较上述两种情况,能得出结论:使用斜面________(选填“省”或“不省”)功.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 声音的产生与传播 题型:实验题
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察,这说明了________.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:________.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到________,并由此推理可知:________.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 声音的产生与传播 题型:填空题
悦耳动听的笛声是靠笛管里的_____振动产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈,这是因为在月球上没有传播声音的_____。
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科目:初中物理 来源:2018年秋沪粤版九年级物理上册同步练习:11.2 怎样比较做功的快慢 题型:填空题
如图所示,甲用90 N的拉力,乙用50 N的推力,在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端。甲、乙二人对小车做功________J,甲对小车做功的功率为_______W。
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科目:初中物理 来源:(人教版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.3 声的利用 题型:综合题
为了监督司机是否遵守限速规定,交警在高速公路上安装了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号,第一次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,第二次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.2s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s。求:
(1)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离?
(2)汽车接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中,行驶的距离?
(3)若此路段限速120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?
(4)如果将测速仪与计算机连接,可以将汽车运动的距离(s)﹣时间(t)和汽车运动的速度(v)﹣时间(t)图象。显示在计算机的屏幕上。请在甲、乙图中画出汽车运动的图象,并在丙图中画出汽车在接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中,行驶的距离。
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