Question

14．小聪利用图甲所示的实验装置探究A、B两种液体吸热升温的快慢．
（1）要完成该实验，除了图示所需的器材外，还需要的测量工具是天平和秒表．
（2）A、B液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短反映．
（3）图乙是小聪根据实验记录数据画出的A、B液体的温度随加热时间变化的图象，由图象分析液体A（A/B）吸热升温快，理由是吸收相同的热量A液体的温度高．
（4）小华设计的实验方案是将液体A、B单独用酒精灯加热，比较液体吸热升温的快慢．小华和小聪讨论后发现，小聪的方案比小华有明显的优点，优点是：水浴加热，物体受热均匀；使用相同的热源，使物体在单位时间内吸收的热量相等（写两点）．

Answer 1

分析 （1）探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；
（2）物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）相同质量的不同物体吸收相同的热量，温度变化越小的，比热容越大，吸热能力越强；
（4）探究物质的吸热能力大小时，应控制物质吸热相同．

解答 解：（1）要完成该探究实验，需要测量质量的工具和时间的工具，因此除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表；
（2）用相同的电加热器加热，加热相同的时间，加热器放出的热量就是相等的，则甲和乙吸收的热量也就相等，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）由图乙可知，相同质量的A、B液体，被加热相同的，时间（吸收相同的热量），A液体升温慢，B液体升温快，说明A液体的吸热本领强；
（4）利用水浴加热，能物体受热均匀，用一个酒精灯加热，两种物质在相同的时间内吸热是相同的；小华设计的实验方案是将液体A、B单独用酒精灯加热，无法控制两个酒精灯的火焰相同，易对实验结果造成影响．
故答案为：（1）天平和秒表；（2）加热时间的长短；（3）A；吸收相同的热量A液体的温度高；
（4）水浴加热，物体受热均匀；使用相同的热源，使物体在单位时间内吸收的热量相等．

点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用．