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    【题目】电热水壶接入电路中使用时需将三脚插头插入三孔插座中，这样做既可以将用电部分连接入电路，也可以将水壶的金属外壳与_____相连，它与其它家用电器间的连接方式是_____。现只将一个“220，900W“的电热水壶接入示数为的电能表所在的电路中，正常工作了20分钟，则消耗的电能为_____度，此时电能表的示数应该是__________。

    【答案】地线（大地） 并联 0.3 0432.8

    【解析】

    金属外壳的用电器与其它用电器是并联，它的外壳要通过插座接地线；根据“220V 900W”，由计算消耗的电能，电能表的示数应是在原来示数上加上20分钟消耗的电能即可。

    与其他家用电器间的连接方式为并联，电热水壶接入电路时需将三脚插头插入三孔插座中，将其用电部分连入电路的同时，也将它的金属外壳与地线（大地）相连；根据题意知道，电热水壶的的功率是900W，的电压是220V，当正常工作时间是时，由知道，电热水壶消耗电能是：，故此时电能表的示数应该是0432.5kWh+0.3kWh=0432.8kWh，

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是

    A. 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变小

    B. 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

    C. 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

    D. 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小文在做“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验，实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_____种接法；“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值。“2A”指的是_____。现再给电源、小灯抱、开关各一个，导线若干。请在如图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯变暗。

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】目前使用的太阳能热水器常是光、电两用的，晴天日辐射加热，阴天电加热，冬日合肥地区晴天时垂直阳光表面接受到的太阳热辐射平均为4.32×106J/(m2·h),仅有一台太阳能热水器，可将接收到的热辐射50％用来升高水温，若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.0m3,水容量160L（c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3）求：

    （1）当晴天太阳直射7h后，水箱内装满水的太阳能热水器水温可升高多少℃？

    （2）当阴天启用功率为2000W的电加热装置想达到同样的水温，若电加热装置产生的热量完全被水吸收，需通电加热多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同．

    (1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________．

    (2)写出图中所示装置的两处错误：________、________.

    改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    甲的温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    乙的温度/℃

    90

    93

    96

    96

    102

    102

    102

    (3)加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干。

    （1）实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器。

    （2）图中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。

    （3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是__________________。

    （4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率是______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．

    （1）在连接电路时，开关应 ______ ，

    （2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻线的左边偏转，其错误的原因是 ______ ．如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示，则可能发生的错误是： ______ ．

    （3）如图所示，小亮同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：

    方法

    操作

    现象

    结论

    方法是否可行

    方法1

    把其中一灯泡从灯座中取下

    另一灯熄灭

    两灯一定是串联

    __________

    方法2

    把任意一根导线断开

    两灯熄灭

    两灯一定是串联

    _________

    （4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______ （填A、B、C），造成错误的原因是 ______ ．

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    0.3

    1.5

    （5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论： ______ ．

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    【题目】我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉。山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（如图甲）。风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_____________（可再生/不可再生）能源。

    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度_______（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转。

    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_________原理。实现机械能转化为电能。

    （4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些（________）

    A.只要有风，机组就能产生电能

    B.风速过大，机组不会产生电能

    C.风速越大，机组产生的电功率一定越大

    D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中，提供的器材如图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω。

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____。

    A．“10Ω2A” B．“20Ω2A”

    （2）用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

    （____）

    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片 P，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_____。

    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数如图，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动。

    （5）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象如图，分析图象可知：小灯泡的额定功率为_____W。

    （6）完成上述实验后，小华在不使用电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了如图的电路，用于测定值电阻Rx的阻值，实验步骤如下：先闭合开关S，

    ①只闭合开关S1，_____，使电流表示数为I1，找出对应的电压值U1；

    ②_____，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，记录电流表的示数I2，则：Rx=_____（用I1、I2、U1表示）。

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