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    25、（5分）（1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：

    猜想示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。

    请你独立猜想：导体的电阻可能跟 有关；导体的电阻和可能跟 有关。

    （2）图18是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m, d的长度为0.5m; a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

    (3) 依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟 　 的关系，结论是： 。

    省略

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
    猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    请你独立猜想：导体的电阻可能跟
    长度
    长度
    有关；导体的电阻还可能跟
    材料
    材料
    有关．
    （2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m； a、b、d的横截面积相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的横截面积大于a．
    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟
    a
    a
    、
    c
    c
    的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．若还要探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟
    a
    a
    、
    b
    b
    的两端连接．
    （3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟
    长度
    长度
     的关系，结论是：
    在其他条件相同的情况下，长度越长，电阻越大
    在其他条件相同的情况下，长度越长，电阻越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
    猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    请你独立猜想：导体的电阻可能跟______有关；导体的电阻还可能跟______有关．
    （2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m； a、b、d的横截面积相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的横截面积大于a．
    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．若还要探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接．
    （3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟______ 的关系，结论是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：

    猜想示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。

    请你独立猜想：导体的电阻可能跟           有关；导体的电阻和可能跟         有关。

    （2）下图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m, d的长度为0.5m; a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟            的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

    (3) 依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟             的关系，结论是：                       。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡市金台区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
    猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    请你独立猜想：导体的电阻可能跟______有关；导体的电阻还可能跟______有关．
    （2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m； a、b、d的横截面积相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的横截面积大于a．
    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．若还要探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接．
    （3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟______ 的关系，结论是：______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海二中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
    猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    请你独立猜想：导体的电阻可能跟______有关；导体的电阻还可能跟______有关．
    （2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m； a、b、d的横截面积相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的横截面积大于a．
    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．若还要探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟______、______的两端连接．
    （3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟______ 的关系，结论是：______．

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