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    17．射向水面的一条光线，请你根据光的反射定律和光的折射规律在图上完成光路图，并标出反射角．

    分析 （1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
    （2）折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．

    解答 解：图中法线已经画出，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出反射光线，并标出反射角（反射角是反射光线与法线的夹角）；
    光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此画出折射光线，如下图所示：

    点评 本题考查反射定律和折射定律，是中考热点之一，要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．把一只充了气的气球放在阳光下晒，经过一段时间后，气球内气体的体积变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），气球内气体的质量保持不变，它内部的气体的密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．只要物体在振动，我们就能听到声音
    B．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
    C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
    D．听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．在探究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为 4.5V，滑动变 阻器上标有“15Ω 1A”字样．在 A、B 间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片 P，使电压表示数为 2V，读出电流表的示 数．当 20Ω的电阻接入 A、B 间时，电压表的示数始终无法达到 2V，其原因可能是（　　）
    A．电源电压 4.5V 太高B．控制的电压 2V 太高
    C．滑动变阻器阻值太小D．所选 20Ω的阻值太小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．在物理学习过程中，经常需要进行估测．以下估测较为符合实际的是（　　）
    A．十枚山鸡蛋质量大约是 500gB．人脉搏跳动一次用时约为 1s
    C．济南市北园高架路限速 80m/sD．一枚一元硬币的重力约 0.06N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，老师给同学们准备了水平的工 作台、长木板、毛巾、两块完全相同的带钩长方体木块、弹簧测力计等器材．小进组的实验数据 如下表所示．
    实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数F/N
    1木板表面一木块平放1.8
    2毛巾表面一木块平放2.4
    3木板表面两木块叠放3.6
    （1）在记录第一次实验数据前，他们还有一次失败的经历．小进对弹簧测力计校零后，如图所示进 行实验，弹簧测力计的示数是2.2N．但是同组的其他同学根据观察她的实验过程，认为 她的数据是错误的，他们重新实验后，记录数据 1.8N．小进数据不正确的原因是弹簧测力计没有拉动木块做匀速直线运动．
    （2）分析第1、3 两次实验数据，得到的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）同学们还想继续探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关．于是他们请学校的木工师 傅帮忙，把木块沿竖直方向截去一半后，测得剩下的木块所受的摩擦力正好等于“实验1”时摩 擦力的一半．你认为他们的实验过程中存在的缺陷是没有保证木块对木板的压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了4.2×104J，这是通过热传递的方式改变了水的内能．（水的比热容c=4.2×l03 J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小新在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面A端由静止下滑，且每隔1s钟拍一张照片，记录下小车到达A，B，C三处时的位置．
    （1）实验中为了方便计算，应使斜面坡度较小（填“大”、“小”）．
    （2）请根据图中所给信息回答：小车从A到C移动的距离为50.0cm，小车在AC段的平均速度是0.25m/s．
    （3）如果让小车启动后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏大（填“大”、“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在物理学习的过程中经常会用到一些科学研究方法，下述事例中运用相同科学方法的是（　　）
    （1）用水流比作电流                        （2）探究导体中电流与电压的关系
    （3）探究物质质量与体积的关系        （4）用总电阻替代两个并联的电阻．
    A．（1）与（3）B．（1）与（4）C．（2）与（3）D．（2）与（4）

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