A. | F1<F2 | B. | F1=F2 | C. | η1<η2 | D. | η1=η2 |
分析 (1)不计摩擦和绳重,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G动);
(2)总功等于有用功与额外功之和,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$分析两装置的机械效率.
解答 解:由图可知:甲滑轮组有2股绳子吊着物体,乙滑轮组有3股绳子吊着物体;即n甲=2,n乙=3,
故F1=$\frac{1}{2}$(G+G动);F2=$\frac{1}{3}$(G+G动),所以F1>F2;即AB错误;
不计绳重和摩擦,使用两滑轮组提升物体时所做有用功和额外功都相等,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$可知,机械效率相等,故η1=η2,故C错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了滑轮组拉力的计算和机械效率的概念.使用滑轮组提升物体时,有几股绳子吊着物体,拉力就是物重的几分之一.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 雷雨天,可以在大树下避雨 | |
B. | 低于220 V的电压对人体都是安全的 | |
C. | 发现有人触电时不能直接用手拉开触电者 | |
D. | 家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用带箭头的线段来表示力的三要素,运用了模型法 | |
B. | 将滑轮分成动滑轮和定滑轮,运用了分类法 | |
C. | 类比速度来研究功率,运用了比较法 | |
D. | 由增大压强的方法想到减小压强的方法,运用了逆向思考法 |
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