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3.如图所示是某种型号的太阳能热水器,水箱的容量为120L.热水器上的集热器能将接受的太阳能的40%转化为内能,晴天时,每年6月份,连云港地区向着阳光的地方每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W.如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃,需要阳光照射5h,水的比热容是:4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)这箱水温度从20℃加热到70℃需要吸收多少热量;
(2)热水器上集热器的面积至少要多大;
(3)如果水吸收这些热量,由燃烧煤气来提供,则至少需要燃烧多少千克煤气?(煤气的热值为q=4.2×107J/kg)

分析 (1)利用密度公式m=ρV先计算出水的质量m,然后再利用热量的计算公式Q=cm△t计算出水吸收的热量;
(2)利用热水器上的集热器对太阳能的利用效率,计算出太阳能热水器接受的热量;然后再利用功率的公式P=$\frac{W}{t}$计算出1m2所接受的热量,最后计算出热水器上集热器的面积s.
(3)由题知,Q=Q,利用Q=mq可求需要煤气的质量.

解答 解:
(1)水的体积V=120L=120dm3=0.12m3
由ρ=$\frac{m}{v}$得:
m=ρV=1×103kg/m3×0.12m3=120kg;
水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×120kg×(70℃-20℃)=2.52×107J;
(2)这台太阳能热水器获得的辐射功率:
P=s×1.4kW/m2
由P=$\frac{W}{t}$可得太阳照射5h获得的太阳能:
W=Pt=s×1.4kW/m2×5h;
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可得:
Q′=W=s×1.4kW/m2×5h×40%=s×1400W/m2×5×3600s×40%;
热水器集热器面积:
s=$\frac{{Q}_{吸}′}{1.4kW/{m}^{2}×5h×40%}$=$\frac{2.52×{10}^{7}J}{1400W/{m}^{2}×5×3600s×40%}$=2.5m2
(3)由题知,Q=Q=2.52×107J,
由Q=mq可得需要煤气的质量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{7}J/kg}$=0.6kg.
答:(1)这箱水温度从20℃加热到70℃需要吸收2.52×107J的热量;
(2)热水器上集热器的面积至少要2.5m2
(3)如果水吸收这些热量,由燃烧煤气来提供,则至少需要燃烧0.6千克煤气.

点评 本题考查了关于对太阳能热水器的原理的理解以及相关的热量计算,计算过程中注意单位的换算1L=1dm3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于电路,下列说法中不正确的是(  )
A.电源是提供电能的装置
B.电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流
C.在电源外部,电流从电源的正极流向负极
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.摄氏温标规定:在通常情况下把冰水混合物的温度规定为0摄氏度,把1标准气压下沸水的温度规定为100摄氏度.体温计分度值为0.1摄氏度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如
图丙所示,则I=0.3A,R=4Ω.
(3)小华说已经完成实验,同组的小明认为不妥.不妥的原因是只测了一组数据,误差较大.
(4)实验时闭合开关,两电表都有示数,若将电阻R拆走,则电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”)
(5)若电阻R的阻值为R0,请你根据如图甲的电路测出滑动变阻器的最大阻值,实验步骤如下:
A.将滑动变阻器移至A端,再闭合开关S,读出电压表示数为U1
B.将滑动变阻器移至B端,再闭合开关S,读出电压表示数为U2
C.请用测量值U1和U2,已知量R0来表示滑动变阻器最大阻值Rmax=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干,他们交流后决定:

(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是电流表.
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关,观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须调零.
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把表格中缺的数据填在线上0.5A.
(5)甲同学根据下表中的数据得出了并联电路中电流的规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.请你指出甲同学实验的不足实验次数太少,改进方法是更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
IA/AIB/AIO/A
0.30.2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.“超载和超速”使车辆的质量和速度都过大,很容易引发车祸.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学将A、B两个质量不同的小球先后从同一斜坡的三个位置滚下,推动小木块运动一段距离后静止,其实验步骤如图甲、乙、丙所示.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:

(1)用来研究超速安全隐患时,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择乙、丙两个图所示实验进行比较;
(3)实验中让静止的小球从斜坡上滚下,观察木块被推动的距离,下列说法不正确的是C
A.该实验研究的基本方法是控制变量法,如控制小球的高度、质量等
B.该实验的设计思路是用转换法,用木块被推的距离远近来表示小球动能的大小
C.在选择实验器材时,可以不考虑斜坡的光滑程度、木块的质量软硬等因素
D.实验中,让小球从不同高度滚下目的是让小球获得不同的速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了探究串联电路的电压规律.

(1)小军用如图1所示的电路测量L2的电压,其中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”并用笔代替导线正确连接电路.
(2)小军把电路改接正确后,闭合开关,电压表的示数如图2所示,L2的电压为1.4V.
(3)小丽准备了两只相同的灯泡进行实验,测了一组数据记录在表格中,然后得出结论.她的不足之处是:只测了一组数据,结论具有偶然性,如果你是小丽,下一步的操作是再换用不同规格的灯泡或改变电源电压多测几组数据.
L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
1.43.14.5
(4)小强在测量L1两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,小强用电压表检测L2两端电压,示数为电源电压,由此判断出故障可能是L2断路.L1是短路还是正常的?小强在原电路中有添加了一个器材,就检测出了结果,他的方法可能是用导线接在灯泡接在L2两端,若L1仍不发光,说明L1短路,若L1发光,则说明L1正常.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示的电路中,灯泡上标有“6V  3W”字样,滑动变阻器的阻值为0~20Ω,当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表示数为6V,当滑片P在B端时,灯泡的实际功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小刚在“测量导体电阻”的实验中,连接了如图所示的电路图.
(1)图1中小刚没有将电路连接完整,请你在图中用笔画线代替导线将电路连接完整,其中电阻R是待测电阻.要求:电压表用0-3V量程,滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大;
(2)连接好电路后,闭合开关,调整滑动变阻器,电流表与电压表的示数如图2所示,电阻R的电阻值为5.5Ω.

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