小华同学为了测量某种液体的密度,进行以下实验
(1)把天平放在 ,将游码移至 处,然后调节 ,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的一部醋分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是: 、 、 (填字母代号)。
(3)由图9所示,可得杯子及杯内剩余液体的总质量为 g.液体的体积为 cm3.
(4)根据 实验数据计算出液体的密度是 g/cm3= kg/m3.
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若将分别标有“3V 3W”、“6V 3W”字样的两灯串联接入电路时,在长时间工作过程中,允许加在它们两端的最高电压是 V,标有“3V 3W”字样的灯实际消耗的电功率是 W.(灯丝电阻值不变)
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如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:
(1)木箱匀速上升的速度;
(2)工人师傅做的有用功;
(3)动滑轮的重力.
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小梦用调好的天平称量某矿石的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则矿石的质量是 g;接着他往量筒中加适量的水,用细线拴好矿石放入量筒中(如图乙所示),则矿石的体积是 cm3。
(1)通过计算可知矿石的密度为 kg/m3。
(2) “适量的水”的含义是 。
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小星喝牛奶时想知道牛奶的密度。于是他进行了如下操作:
(1)把空塑料杯放在天平左盘上,在右盘中放入10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,发现放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下它,指针向左偏,则接下来应该 ,当横梁再次平衡后,如图所示,塑料杯的质量m0= g。
(2)为了测得塑料杯中的一部分牛奶的体积,小星还需要的实验器材是 。测得塑料杯中的一部分牛奶的体积为10ml,测得剩余牛奶和塑料杯的质量为3g,牛奶的密度ρ牛奶= g/cm3。
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在“生活处处有物理”的观察实践活动中,小明同学细心观察了厨房里的设备。在他所观察到的现象和对现象的解释中,正确的是:
A.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
B.用高压锅煮食物容易熟,是因为锅内气体压强越大,液体沸点越低
C.不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声,这是发生了升华现象
D.用煤气炉煲汤,在沸腾时调大火焰能提高汤水的温度
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高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.下列所示电路图能实现上述目标的是:
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将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,如图所示,鸡蛋沉入水底,鸡蛋重为G,然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解,在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中,鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是( )
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图6所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能 (13) (选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是 (14) 摩擦(选填“滚动”或“滑动”)。在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过 (15) 的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练。
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