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    某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度________于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度________于b管液面高度．

    等    大
    分析：（1）从连通器的定义和连通器的原理进行分析．
    （2）流体的流速越大，压强越小．
    解答：（1）打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管、b管、大烧杯组成了连通器，装有水，水静止时水面是相平的．
    （2）当打开B阀门，粗管和细管流量相同，细管的流速大压强小，支持的水柱小；粗管的流速小压强大，支持的水柱大．
    故答案为：等；大．
    点评：（1）掌握连通器中装有同种液体，静止时液面是相平的．
    （2）掌握流体的流速越大压强越小，并能利用流体压强知识解释有关问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度
    等
    于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度
    大
    于b管液面高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，那么，物体受到的合力为
    0
    0
    ，拉力F=
    mgh
    		s2+h2
    mgh
    		s2+h2
    （用题中相关字母表示）．
    （2）某物理课外小组制作了如图2所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度
    等于
    等于
     b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度
    大于
    大于
     b管液面高度．（填“大于”、“小于”或“等于”）
    （3）如图3所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强
    变小
    变小
    ；水对杯底的压力
    变大
    变大
    ．（选填“变大”、“变小”、“不变”）
    （4）某物体挂在弹簧秤下在空气中的示数为4N、完全没入水中时的示数为3N、该物体的密度是
    4×103
    4×103
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：大连二模 题型：填空题

    某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度______于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度______于b管液面高度．
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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省武汉市十一校九年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

    某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度    于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度    于b管液面高度．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省大连市中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度    于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度    于b管液面高度．

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