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    如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会____起来，这一现象既可以说明发声的物体在____，也能说明声音可以在____中传播；这里乒乓球所起的作用是____。



    弹跳;振动;空气;将音叉的微小振动放大


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一些故事影片中常有这样的镜头：大力士轻松地举起铜鼎．实际上，演员举起的鼎并不是铜制的，你认为演员的举的鼎最有可能是由什么物质制作的(　　)

    A．泥土砖块

    B．金属块

    C．泡沫塑料块

    D．水泥砖块

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于运动和静止，下列说法正确的是 (  )

    A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的

    B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的

    C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的

    D．“天宫一号”与“神舟十号”对接成功时，它们是相对静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两地的距离是900 km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。求：

    (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?

    (2)火车的长度是多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是(  )

    A．通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动

    B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出

    C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，或在道路两旁种植树木花草

    D．规定建筑工地不允许使用大型机械

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传出来的声音的大小；(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较声音的大小。请你帮助他们分析，将实验现象和分析结果填入表中。

    声音的大小

    声音靠什么传播

    两张课桌紧挨时

    ____

    ____

    两张课桌之间有一个小缝时

    ____

    ___

    18.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：

    (1)用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越____，发出声音的音调越____；由此可得出结论：音调的高低与__频率__有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于____。

    (2)用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则他的影子长短的变化是（   ）

    A.变长        B.变短        C.先变长再变短      D.先变短再变长

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 　　 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上　　　　(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线　　　　　(填“在”或“不在”)同一平面内。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列估测最符合实际情况的是( )

    A．中学生的身高约1.6 m  B．漳州5月的平均气温约50 ℃

    C．普通教室的高度约7 m  D．成年人正常步行的速度约12 m/s

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