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16.如图所示是小亮同学做“探究杠杆平衡条件”实验时的装置.下表是他设计的表格.
实验次数动力(N)动力臂(M)动力动力臂(NM)阻力(N)阻力臂(M)阻力阻力臂(NM)
 0.40.040.0160.60.02650.0159
(1)从表格设计来看.小亮同学的表格设计有明显的不妥之处,请指出其中两点:
①物理量没有字母;
②实验次数太少.
(2)实际操作中,如果中轴位置摩擦较大,会干扰甚至是影响实验的顺利进行.减小中轴处摩擦的可行方法是:加润滑油使接触面变光滑.

分析 (1)表格设计时表头要有物理量的文字、字母、单位;多次测量找普遍规律;
(2)减小摩擦的方法:减小引力、让接触面变光滑.

解答 解:(1)①表格设计时表头要有物理量的文字、字母、单位,故不妥之处为物理量没有字母;
②实验中需要多次测量找普遍规律,故不妥之处为实验次数太少;
(2)减小中轴处摩擦的方法:加润滑油是接触面变光滑.
故答案为:(1)①物理量没有字母;②实验次数太少;(2)加润滑油使接触面变光滑.

点评 本题考查了不妥的分析、减小摩擦的方法,是一道中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.(1)如图甲所示的实验中,双手反复弯折铁丝,铁丝被弯折处的温度会明显升高,说明做功可以改变物体的内能.
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