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16.小军想知道家里一只茶壶(如图1)的密度,取壶盖进行如下测量:

(1)天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图2(a)所示,壶盖的质量为42g;
(2)如图2(b)所示,将壶盖放入装满水的烧杯,把溢出的水倒入量筒中如图2(c)所示,壶盖的体积为14cm3
(3)壶盖的密度为3g/cm3=3×103kg/m3
(4)用该方法测出的茶壶的密度比真实值偏大(偏大/偏小).

分析 (1)天平的分度值是0.2g,读数为砝码质量加游码对应的刻度值;
(2)量筒分度值为1ml,平视液面最低处读数.
(3)利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度;
(4)分析测量过程中质量和体积的测量误差,得出结论.

解答 解:(1)物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度质量,根据图示,壶盖的质量m=20g+20g+2g=42g.
(2)根据阿基米德定律,壶盖的体积等于它浸没在水中所排开水的体积,即量筒里水的体积,
根据量筒的读数方法,视线与液体凹面平行,量筒的分度值为1ml,
所以壶盖的体积V=10ml+4ml=14ml=14cm3
(3)根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ壶盖=$\frac{42g}{14c{m}^{3}}$=3g/cm3=3×103kg/m3
(4)将水从小桶倒入量筒中时,小桶中会有残留,则所测壶盖的体积偏小,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度值偏大.
故答案为:(1)42;(2)14;(3)3;3×103;(4)偏大.

点评 利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.同时要熟练掌握密度的计算公式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$,下列说法中正确的是(  )
A.物体的质量越大,其密度就越大
B.由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度与质量成正比,与体积成反比
C.密度是物质的一种特性,只决定于物质的类别
D.不同的物质密度一定不同,固体的密度一定比液体的密度大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于g=9.8N/kg的说法中,正确的是(  )
A.意思是1kg=9.8NB.质量是9.8kg的物体重1N
C.质量是1kg的物体受力9.8ND.质量是1kg的物体重力是9.8N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示是小明同学探究液体内部压强与哪些因素有关的实验过程,C为橡皮膜.
(1)此实验可以验证液体内部压强与密度、深度有关.
(2)观察甲图、乙图可知:液体深度一定时,液体密度越大,液体内部压强越大.
(3)观察丙图可知:液体密度一定时,液体深度越大,液体内部压强越大.

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11.如图所示是一种煲汤用的电热锅工作原理图,其中温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电一段时间,电热锅的部分参数如下表所示.
(1)调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态,则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温挡.
(2)该电热锅处于高温档正常工作时,使3L的水温度升高75℃需要42min,电热锅的效率为75%.
容积4.5L
额定电压220V
保温功率80W
加热功率500W

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1.如图中a、b、c图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处由静止滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止.
①要研究动能与质量的关系,我们要选择a、c两图来进行比较.实验中通过观察纸盒被推开距离,来判断小球动能的大小.
②实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是:让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度由静止滚下.
③在研究动能与速度的关系时,我们得出的结论是:质量一定时,小球的速度越大动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,小轿车的质量为1.5t(含油箱内的18kg汽油).暑假期间,小明乘坐着这辆汽车走高速公路到某地旅游,路程为300km.假设轿车匀速行驶,受到的阻力为车重的0.1倍.已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能,请运用所学的知识解答下列问题(汽油的热值为4.6×107J/kg)
(1)汽车到达目的地牵引力所做的功是4.5×108J.
(2)观察小汽车的外型,分析小汽车在水平路面从低速行驶到高速行驶时,对路面压力将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)通过分析,该小轿车在行驶途中需要(选填“需要”或“不需要”)加油.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数值最接近实际情况的是(  )
A.初中生的体重约为50NB.正常人步行时的速度为12m/s
C.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min

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6.小明利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.

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②往杯中逐渐加盐搅拌,直至观察到花生米悬浮,即停止加盐,如图乙.
③取出花生米,用天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,其读数为m=121g.
④将杯中盐水全部倒入量筒,如图丁,其读数为V=55mL.
⑤将m和V的数值代入密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.
(2)小红认为小明的实验中遗漏了重要的一步,即将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,测出空杯子的质量.
(3)实验中若加盐过量,可进行如下操作:向盐水中加水.

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