L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
2.1 | 4.5 |
分析 (1)根据电压表的使用方法分析;
(2)为了使结论根据有普遍性,应选用不同的灯泡,连接电路时开关应断开;
(3)测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,说明电路中有断路故障;用电压表检测L1两端电压,示数为电源电压,则可进一步说明是L1处发生断路;
(4)根据电压表的读数方法分析;
(5)在找电路中电压规律时,为避免偶然性需要多测几次再找规律.
解答 解:(1)电压表测量两灯串联后的总电压,所以电压表接到L1和L2整体的两端,电源有三节干电池组成,电源电压为4.5V,电压表的量程为0-15V;实物图为:
(2)为了使结论根据有普遍性,应选用规格不同的灯泡,为了保护电路,在拆接电路时,开关应断开;
(3)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,说明电路中有断路故障;用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,说明电压表通过灯泡L2与电源的两极连通,L2正常无故障,所以出现的故障是:灯泡L1断路;
(4)电压表量程为0-3V,每一小格为0.1V,故电压表示数为2.4V;分析实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(5)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论.
故答案为:(1)如上图;(2)不相同;断开;(3)灯泡L1断路;(4)2.4V;等于;(5)实验只测量了一次.
点评 本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,为了使实验结论具有普遍性,应进行多次测量.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A1与A2的示数仍然相同 | B. | A2的示数是A1示数的2倍 | ||
C. | A1的示数为零,A2的示数变大 | D. | A1的示数不变,A2的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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温度/℃ | -6 | -5.5 | -3 | -1.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振动的振幅不同 | B. | 振动的频率不同 | C. | 音色有差别 | D. | 以上都有可能. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当被测者身高减小时,电流表的示数变小 | |
B. | 当被测者身高增加时,电压表的示数变小 | |
C. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变大 | |
D. | 当被测者身高增加时,电压表的示数与电流表的示数之比变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | △U1=0V,△U2=2V,△U3=1 V | B. | △U1=0V,△U2=2V,△U3=2V | ||
C. | △U1=0.5 V,△U2=1 V,△U3=1.5 V | D. | △U1=0.2 V,△U2=1 V,△U3=0.8V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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