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3.2016年10月19日凌晨,“神舟十一号”到达距“天宫二号”30米停泊点,开始以0.2m/s的相对速度向“天宫二号”缓缓靠拢,如图所示,从30m的停泊点到相互接触共耗时150s.对接完成后,若以“天宫二号”为参照物,“神舟十一号”是静止的.

分析 (1)知道路程和速度,由速度公式的变形公式t=$\frac{s}{v}$可以求出运动时间;
(2)运动和静止是相对的,相对于参照物来说物体的位置发生变化则是运动的,否则是静止的.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$得,从30米的停泊点到相互接触的时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{30m}{0.2m/s}$=150s.
对接完成后,若以“天宫二号”为参照物,“神舟十一号”的位置不再发生变化,所以是静止的.
故答案为:150;静止.

点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性有关知识的理解和掌握,属于常见题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小明用一个标有“3600revs/(kW•h)”的电能表测量某一品牌的电热水壶的电功率,他只将装入2.0L水的电热水壶与电能表连接后接入电压为220V的电路中,用时6min将水烧开,观察发现该电能表1min时间内转盘转过的转数为108转,则这台电热水壶的电功率为1800W,水的温度初始温度为22.9℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:

(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁平衡螺母向右侧调节;称量的过程中,加入最小的砝码指针在分度盘上如图乙所示,他的下一步操作是取下质量最小的砝码,然后移动游码,直至天平再次平衡.
(2)经过正确操作,测得矿石质量如图丙所示为32g;在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丁所示,矿石的体积为10cm3,根据以上数据算得矿石的密度为3.2g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.
如图所示.
(1)本实验的研究对象是小车.(选填“小车”/“木块”/“木板”)
(2)实验中斜面的作用是为了让小车获得一定的速度.
(3)木块被小车撞击得越远,这表明:质量相同的物体,速度越大,动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则(  )
A.滑动变阻器R2总电阻是10Ω
B.电源电压是12V
C.定值电阻R1阻值是10Ω
D.当滑片P从a移到b的过程中,电流表示数变化了0.6A

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,是探究凸透镜成像规律实验的示意图.

(1)将发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏安装到光具座上,实验前应将光屏向向下调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上. 
(2)保持发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,此像的性质应是倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这一原理工作的.
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向右移动.
(4)光屏上获得清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与实验中用的焦距相同、镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,观察到的像将会变暗,理由是凸透镜的面积变小,会聚的光的强度变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.甲乙两个大小完全相同的实心球是由两种不同物质制成的,甲的质量是乙的2倍.图中画出了甲球质量与体积的关系,请你画出乙球质量与体积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.量筒中装有一半清水,将硫酸铜溶液注入水的下方,硫酸铜溶液会留在水的下方(如图所示),静置几天后,产生的现象是界面变模糊了,该现象说明分子在永不停息地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)第一小组的同学将蜡烛,透镜,光屏调节到图1所示的位置时时,光屏上的像最清晰,由图可知,此时光屏上得到的是一个倒立、放大的实像,利用这个原理的光学仪器有投影仪等.
(2)第二小组的同学实验中出现的问题如图2,为了使像落到光屏中央,可以将透镜向下移.
(3)如图3,第三小组所用的透镜焦距为10cm,若想在光屏上得到一个等大的像,那么蜡烛应该放在30cm刻度线处,光屏应该放在70cm刻度线处.
(4)另外一个小组实验时,可以从透镜中直接观察到正立放大的像,但无论在光具座上怎样移动光屏,都不能接收到这个像.出现这一问题的可能原因是实验时蜡烛和透镜的距离太近(“近”、“远”),所成的像是虚像.

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