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12.在图中画出螺线管B上的绕线,要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互吸引.

分析 要使两螺线管互相吸引,则应使两磁铁异名磁极相对;则由安培定则可得出A的磁极,由磁极间的相互作用可得出B的磁极;则由安培定则可得出螺线管的绕法.

解答 解:
根据电流方向结合右手螺旋定则可知,通电螺线管A的左端为S极,右端为N极;
因为 A、B 两个螺线管相互吸引,所以根据异名磁极相互吸引可知,通电螺线管B的左端为S极,右端为N极,则B螺线管的绕法如图所示:

点评 本题考查了磁极间的相互作用、安培定则,其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向.

练习册系列答案
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3.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:

(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为D、A、B、C或A、D、B、C.
(2)图中A、B两个步骤是为了测量浮力的大小.

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20.小明利用气球做了几个物理小实验.
(1)图甲中两只气球自由悬挂在空中,用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球分开(选填“分开”或“合拢”),这是气体流速越大,压强越小;
(2)如图乙所示,将一根细线穿过管子,并水平拉直.
①松开封气球口的夹子,气球将会向右(选填“左”或“右”)运动;
②使气球运动的力的施力物体是喷出的气体;
③此现象不能说明C
A.力是物体对物体的作用     B.力的作用是相互的
C.力可以使物体发生形变     D.力可以改变物体的运动状态
(3)图丙中,用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为带电体吸引轻小物体,移开气球,发现易拉罐由于惯性仍能继续向前滚动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC.
(2)图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F/N排开水重G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.71.30.60.70.7
小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G的数据改为0.5N.请你对他的做法进行评估:错误;不能为了得出结论而去改动数据.

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