A. | 将冰块放入饮料中,饮料的温度降低 | |
B. | 热水倒入茶杯,茶杯的温度升高 | |
C. | 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低 | |
D. | 寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高 |
分析 本题抓住改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,有传导、对流和辐射三种方式.
解答 解:A、将冰块放入饮料中,饮料的温度降低,是通过热传递的方式改变内能的,不符合题意.
B、热水倒入茶杯,茶杯的温度升高,是通过热传递的方式改变内能的,不符合题意.
C、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低,是通过热传递的方式改变内能的,不符合题意.
D、寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高,是摩擦生热,即通过克服摩擦力做功的方式使得物体内能增加,故符合题意.
故选D.
点评 能正确的判断出改变内能的两种方式是解决该题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室课桌的高度约0.8m | |
B. | 人体感觉最舒适的空气温度约为37℃ | |
C. | 中学生跑完50m用时约3s | |
D. | 中学生步行速度约1.1km/h |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表的示数变大 | B. | 电压表的示数不变 | ||
C. | 电流表的示数不变 | D. | 电流表的示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 闭合S1、S2,断开S3时,灯泡L1和L2均发光 | |
B. | 闭合S2,断开S1、S3时,灯泡L1和L2均发光 | |
C. | 闭合S2、S3,断开S1时,灯泡L2发光而灯泡L1不发光 | |
D. | 闭合S 1、S2、S3时,灯泡L1和L2均发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当导体两端的电压为零时,电阻也为零 | |
B. | 电阻由导体本身的性质决定,与电流、电压无关 | |
C. | 定值电阻两端的电压越大,通过该电阻的电流就越大 | |
D. | 导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如图的连接方式发热功率最小 | B. | 如图的连接方式发热功率最小 | ||
C. | 如图的连接方式发热功率最大 | D. | 如图的连接方式发热功率最大 |
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