科目:初中物理 来源: 题型:
体育运动场上有许多地方用到了物理知识,下列分析不正确的是
A.跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能
B.跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性
C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用
D.在4×100m接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中,发现三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分别表示杯内液体对容器底的压强,用PA、PB、PC分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计),则下列说法正确的是
A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC
B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC
C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC
D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC
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科目:初中物理 来源: 题型:
用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
⑴某时刻温度计的示数如图甲所示,此刻物质的温度是 ℃。
⑵根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙所示,该物质的熔点是 ℃。
⑶t2时刻该物质处于 态。
⑷比较t2与t3时刻的内能,t2时刻的内能_______(填“>”“=”或“<”)t3时刻的内能。理由是
⑸已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。。
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科目:初中物理 来源: 题型:
回顾实验和探究:
(1)叶子和小雨在探究“欧姆定律”的实验时:
①他俩提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,他俩猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
③实验过程如下:
a.他俩按如下电路图连接电路。请将电路图填画完整。
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。
c.换用R2=l0Ω的定值电阻,重复上述实验。
④通过分析,他俩验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律。
他俩经历的思维程序为:提出问题、__________、实验检验、归纳分析、得出结论
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,等的值 ,而这个值就
是导体的电阻;不同的导体,的值一般不同。可见,电阻是导体本身的一
种特性,它的大小与________和_______无关。于是
,他俩用如图电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝。实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越_______。这种显示电阻大小的方法是___________法。
(3)在上述实验(1)的电路中,将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑 片向左移动时,吸引大头针的数目___________。实验说明:电流越大,通电螺线管磁性越强。
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