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如图所示,小明同学用10N的水平推力推着超市购物车,在0.5min内沿水平方向前进了15m.
(1)小明所做的功是    J,功率为    w.
(2)若购物车在水平方向上做匀速直线运动,则地面对购物车的阻力是    N,购物车运动的速度是    m/s.
(3)突然小明发现前面有一小孩,他马上用20N的水平方向力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为    N.
【答案】分析:(1)小明所做的功可用小明的水平推力乘以沿水平方向前进的距离计算;用小明做的功除以时间就是功率;
(2)若购物车在水平方向上做匀速直线运动,受到平衡力,根据二力平衡,地面对购物车的阻力等于水平推力,购物车运动的速度可用路程除以时间求得;
(3)小车在减速时仍然向前运动,不再受水平向前的力,是惯性运动,受到的摩擦阻力不变,受到的拉力和摩擦力都是水平向后的,据此求解.
解答:解:(1)小明所做的功:W=Fs=10N×15m=150J,
t=0.5min=30s,
小明做功功率:P===5W;
(2)∵购物车在水平方向上做匀速直线运动
∴购物车受力平衡,
∴地面对购物车的阻力:f=F=10N,
购物车运动的速度:v===0.5m/s;
(3)由题知,水平方向只存在两个力:水平向后的拉力20N和水平向后的阻力10N,
∵方向相同,
∴F=20N+10N=30N.
故答案为:(1)150,5;(2)10,0.5;(3)30.
点评:本题主要考查的是速度的计算、功的计算、功率的计算、二力平衡和力的合成的利用,有两点很重要:一是摩擦阻力与运动速度无关;二是不要把惯性当成一种力进行分析.
练习册系列答案
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3、如图所示,小明同学用滑轮组将摩托车向上吊起的过程中,摩擦车具有的机械能(  )

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精英家教网如图所示,小明同学用动滑轮提升900N的木箱,木箱以0.5m/s的速度匀速上升2m,所用拉力F的大小为500N(不计绳重和摩擦).
(1)拉力F做功的功率是多少?
(2)动滑轮的机械效率是多少?

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弹弓是一种常见的玩具,它能把“子弹”射出一段距离.如图所示,小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系.
(1)弹弓弹性势能的大小是通过
子弹射出的距离
子弹射出的距离
来比较的;
(2)通过实验,小明获得的观察记录是:在使用相同“子弹”时,弹弓的橡皮筋被拉得越长,“子弹”射得越远.分析得到的结论是
物体的弹性形变越大,弹性势能就越大
物体的弹性形变越大,弹性势能就越大

(3)做完实验后,小明继续研究发现:“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长(不受力时的长度)、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关,请设计一个简单的实验,证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关
先保证橡皮筋的材料、粗细、原长(不受力时的长度)、弹性形变的大小、“子弹”的质量都相同;改变弹射的角度,比较弹射的距离,从而得出结论
先保证橡皮筋的材料、粗细、原长(不受力时的长度)、弹性形变的大小、“子弹”的质量都相同;改变弹射的角度,比较弹射的距离,从而得出结论

(4)请你根据生活经验完成小明提出的猜想:同一橡皮筋的弹性形变相同时,子弹的质量越大弹射距离越

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明同学用放大镜观察书中的字时,观察到的两种现象,分析甲、乙两幅图可知:放大镜是一个
透镜.若透镜的焦距为5cm,则观察到甲图现象时,透镜与字间的距离应满足的条件是
小于5cm
小于5cm
,观察到乙图现象时,透镜与字间的距离应满足的条件是
大于10cm
大于10cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明同学用小锤轻敲右边的音叉后,发现与左边音叉接触的泡沫塑料小球被弹起,并且听到了音叉发出的声音.
(1)左边音叉接触的泡沫塑料小球被弹起,说明
音叉在振动
音叉在振动
,实验中泡沫塑料小球的作用是
将振动放大,便于观察
将振动放大,便于观察

(2)由实验可以得到的结论有:①
发声的物体在振动
发声的物体在振动
;②
空气能传播声音(或声波能传播能量)
空气能传播声音(或声波能传播能量)

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