小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
⑴根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为 ;80%
⑵请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式;
⑶当动滑轮重为 2
N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力;
滑轮组组成 | 钩码重G/N | 钩码升高的高度h/m | 动滑轮重G/N | 绳子自由端移动距离s/m |
一个定滑轮 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
⑷物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是 。C
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一鸡蛋在盐水中处于静止状态,后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后,(若盐水足够深)下列说法正确的是( )
A、鸡蛋向下加速运动,受到盐水的压强变大,受到盐水的浮力变小
B、鸡蛋向下做减速运动直至停止,鸡蛋受到盐水的压强变大,受到盐水的浮力不变
C、鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位,鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小
D、鸡蛋始终向下做匀速直线运动,鸡蛋受到盐水的压强变大,受到盐水的浮力不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
下图是某饮水器的原理图。饮水器的容器内有密封绝缘的电热丝R1和热敏电阻Rx,只要水面到达如图所示的位置,接触开关S1就会导通。继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路。
(1)已知电热丝R1的阻值为12. 1.,求饮水器的正常加热功率。
(2)为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路,Rx必须选用阻值随温度升高而 的热敏电阻。若想降低饮水器加热的最高温度,可将滑动变阻器R2的滑片向 调节。
(3)已知该饮水器容积为l0L,当只有饮水器接人电路中时,它将水从200C加热到l000C用时16min,同时通过电能表观察到饮水器消耗了1kW·h的电能。试求该饮水器加热过程中的热效率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图6甲,
然后将其逐渐浸入水中。图6乙表示弹簧测力计示数F随圆柱体逐渐浸入水中的深度h变化
情况,求:(g取10N/kg)
(1)圆柱体的重力;
(2)圆柱体受的最大浮力;
(3)圆柱体的体积;
(4)圆柱体的密度。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m,则人克服重力所做的有用功为_______J,总功为______________J,该滑轮组的机械效率为_______。
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一艘轮船从重庆驶入上海,在上海码头卸下货物后停泊。下列说法正确的是( )
A.轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”减小
B.轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”不变
C.轮船所受浮力不变,将下沉一些,轮船的“排水量”减小
D.轮船所受浮力减小,将下沉一些,轮船的“排水量”不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
(多选)一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图所示是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。(g取10N/kg)下列说法正确的是( )
A.当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为700 Pa
B.圆柱体受到的重力是12 N
C.圆柱体受到的最大浮力是4 N
D.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
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小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G捧)后,推导得出F浮=ρ液V排g,从而知道物体受到的浮力大小与液体的_______和物体_________有关。小刚进一步猜想,物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题,他选用以下实验器材进行探究:弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。
实验步骤如下:
①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上,测出它们的重力分别为G1、G2;
②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中,记下弹簧测力计的示数F1;
③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中,记下弹簧测力计的示数F2;
则:(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为 ;
(2)利用以上实验数据比较:若 ,说明浮力大小与物体形状无关;若 ,说明浮力大小与物体形状有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验:
⑴他用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可知,量筒中细沙质量是 g,体积是 cm3,细沙的密度是 kg/m3。
⑵接下来他将量筒内的细沙 并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法。
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