下列的计算式中正确的是( )
A.G=mg=10×10N/kg=100N B.G=mg=10kg×10N/kg=100N
C.G=mg=10kg×10N=100N D.G=mg=10 kg×10=100N
科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东日照卷)物理(解析版) 题型:双选题
在探究凸透镜成像规律的实验中,当把物体放在距离凸透镜40cm处时,在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像.下列说法正确的是( )
A.将物体移至距离透镜30cm处时,得到的像与照相机成像的性质相同
B.将物体移至距离透镜10cm处时,在另一侧会得到倒立、放大的实像
C.将物体移至距离透镜10cm处时,在同一侧会得到正立、放大的实像
D.距离透镜40cm处发出的两条光线(如图),经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(内蒙古赤峰卷)物理(解析版) 题型:实验题
用如图所示电路来探究串联电路电压特点时:
(1)实验中应选择规格 (填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别是U1、U2、U,经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,可以得到串联电路的电压特点是 (用公式写出)。
(3)进行多次实验的主要目的是 (填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南京市联合体八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如表,小红将六种物品分成两类,她分类的依据是物质的( )
第一类 | 第二类 |
金属刀片、2B铅笔芯、食盐水 | 塑料直尺、玻璃杯、橡皮 |
A.状态 B.密度 C.硬度 D.导电性
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市红安县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
请完成下面的实验操作:
(1)在做“探究杠杆的平衡条件”实验前,发现杠杆右端偏低,则应把平衡螺母往 移,使杠杆水平平衡.
(2)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,当匀速拉动测力计时,测力计的示数即为摩擦力的大小,这种研究方法叫 法.
(3)在做“纸片托水”的实验中(如图),如果把杯子倾斜一些,则纸片 (选填“仍能”或“不能”)托起水.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市九年级上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值.他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表,并连接了部分实验电路,如图所示.
(1)请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接.
(2)当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为I1,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I2,请用I1、I2和R0表示Rx,Rx= .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京市东城区八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列短文,回答问题.
喷泉DIY
小试牛刀
1.材料准备:
一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管(其中一根可弯曲)、面巾纸、水.
2.制作过程:
(1)往瓶里装入约的水;
(2)将一根长吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
(3)用浸湿了的面巾纸塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
(4)用力吹那根没有接触到水面的吸管,水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来,如图所示.
3.经验总结:瓶口处必须用面巾纸密封,不能留空隙,若面巾纸塞得太松了,水根本喷不出来.
4.喷泉原理:喷泉到底是怎么形成的呢?原来通过吹气,瓶内水面上的气压升高,于是水就被挤进了另一根吸管,从而形成了好玩的喷泉.
制作升级
图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置,当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时,被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中,瓶B中的水因受到空气压力的作用,就会从另一根水管中喷出形成喷泉,当瓶A中装满水后,喷泉就会停止喷水.这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后,喷泉就会马上投入工作了,其改进版如图乙所示.
现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水.利用以上器材,开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧!
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)图(1)中,喷水吸管的下端应位于 (选填“空气中”或“水中”);
(2)图(2)中,希罗喷泉的成因是: 被压缩压强变大,将水压出;
(3)在希罗喷泉改进版装置中,若喷泉慢慢地停止喷水后,想让它继续工作,需要将 (选填“喷完水”或“装满水”)的容器向上抬高.
(4)某同学利用上述器材设计的希罗喷泉装置如图(3)所示,请你对该设计进行评价.
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