【题目】如图所示为某型号压力机,整机质量18t,行驶速度27km/h,发动机功率110kW.已知柴油的热值q=4.3×107J.请回答下列问题:
(1)压路机碾子质量很大是通过_____来增大压强,驾驶室内座椅做得宽大是为了_____(选填“增大”或“减小”压强)。
(2)该压路机以27 km/h的速度匀速通过150m的距离需要多少时间________?
(3)该压路机通过此段路程所受的阻力多大______?
(4)若该压路机柴油发动机的效率为40%,通过此段路程需要完全燃烧多少千克柴油_______?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆假期,小芳一家驾车外出旅游。
(1)经过如图某交通标志牌时,小芳注意到了牌上的标志如图甲所示.小芳想弄清上面的含义,请你帮帮她15km的含义:_____;40的含义:_____.
(2)若小芳爸爸驾车通过这段路程用时0.5h,则实际车速为多少?是否超速? _____
(3)当汽车行至某区间测速路段拍照点(入口处)时(如乙图),小芳注意到这段区间测速公路全长24km,行驶速度要求为:最低限速60km/h,最高限速120km/h,小芳看表此时正好是上午8:00,请问她们必须在什么时问范围内到达区间测速另一个拍照点(出口处)才不会违规。请你通过计算.说出小芳告诉他爸爸的是哪个时间范围。_____
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲为某物质的熔化图象,将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则可断定该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”),第15min该物质处于_______态,试管内冰的质量会_____________“增加”“减少”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1.若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“>”、“<”或“=”)
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【题目】小明想知道酱油的密度,但小明没有量筒,小华说只用天平也能测出酱油的密度,于是小华设计了如下实验步骤,请你补充完整。
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0。
b、将一个烧杯______,用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
c、用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。
d、酱油的密度表达式ρ=______(已知水的密度为ρ水)
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【题目】下表给出了几种物质的比热容和密度,根据表格中的数据判断下列说法不正确的是( )
A. 质量相等的水和煤油温度都升高5℃,水吸收的热量比煤油多
B. 质量相等的实心铝块和铁块,铝块的体积大
C. 用水做供暖系统的循环物质,是因为水的比热容较大
D. 从表中可看出,密度大的物质,其比热容也大
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【题目】某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品,如图是它的示意图,其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点相同,终点也相同,若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是( )
A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
B. 在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能
C. 若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等
D. 全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功
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【题目】小华想测量一种红葡萄酒的密度,但家里没有量筒,只有量程为200g的天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。
m1/g | m2/g | m3/g |
12 | 36 |
(1)在调节天平平衡时,小华将天平放在______上,将游码移到标尺左端______,发现天平的指针不在分度盘中央,如图甲所示,他应该将______向______调。使指针指在分度盘中央。
(2)小华调整好天平后,利用天平测了3次质量,具体步骤如下:
①天平测量小空瓶的质量m1,并记录在数据表格中。
②用天平测量小瓶装满水的总质量m2,并记录在数据表格中。
②用天平测量小瓶装满红葡萄酒的总质量m3,如图乙,将数据填入表格______。
根据小华测量的数据,计算出红葡萄酒的体积为______cm3、密度是______g/cm3
(3)小李在认真观察了红葡萄酒的商品说明后,发现酒瓶上写有750mL的字样,觉得小华的测量方式太过繁琐,他决定直接将一整瓶葡萄酒放在天平上测出其总质量m总,然后将酒全部倒出,再用天平测出空瓶质量m空,最后用,就是红葡萄酒的密度。你认为小李的方法______(选填“可行”、或“不可行”),理由是:______。
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【题目】在下列实验过程中,机械的机械效率会发生变化的是( )
A. 杠杆中,先后将同一重物挂在A、B两点,在末端用竖直向上的力提升到相同的高度
B. 定滑轮中,改变拉力方向,先后将同样的两个钩码匀速提升到不同的高度
C. 同一滑轮组中,先后用甲、乙两种方式将同一重物匀速提升到相同的高度
D. 斜面中,用沿斜面方向的拉力两次以不同的速度将同一重物匀速从B搬到A
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